2025年12月，我有幸赴海南大学参加了第十四期全国青少年法治教育研修班。此次培训通过系统课程与现场教学，使我深刻认识到青少年法治教育是塑造法治信仰、构建社会安全网的关键工程。主要体会有三：
一、法治教育是守护未来的“国家工程”。青少年的法治素养对国家法治建设以及社会的和谐稳定起着关键作用。法治教育并非仅仅局限于知识的传授，更重要的是法制观念、思维方式和行为习惯的培育。当前，应当着重构建“惩、治、教”一体化的未成年人犯罪防治体系，以提高预防工作的实际成效。
二、协同机制是应对挑战的“关键一招”。青少年法治教育作为一项系统工程，必须强化家庭、学校和社会之间的协同合作。家庭应当注重言传身教，学校需充分发挥主阵地的作用，社会则要提供丰富的法治资源与实践平台，从而形成齐抓共管的育人合力。
三、红色教育是有效预防的“安全防线”。通过在红色教育基地开展现场教学，我深切体会到，将红色文化传承与法治教育相融合，能够引导青少年从革命历史中汲取能量，树立正确的价值观和法治观，自觉抵御不良诱惑。
当前未成年人在情绪、行为、学习、自我认同等多个维度存在心理风险，需要进行有针对性的干预。为此，我针对未成年人心理健康与法治教育提出以下建议：
（一）落实在“一线”，打牢根基。家庭应当构建平等交流的亲子关系。教育部门必须保证法治教育计划、课时、教材、师资、经费实现“五落实”，巩固学校的主阵地作用。
（二）教育在“一线”，分级预防。要遵循预防为主、教育与保护相结合的原则，尊重不同年龄段未成年人的身心发展规律，实施差异化的法治教育和行为干预举措。
（三）活动在“一线”，综合防护。相关部门需要大力打击侵害未成年人的犯罪行为，整治校园周边环境。同时，建立预警机制，对具有苗头性的问题提前介入，并开展多样化的普法宣传活动，构建综合防护网络。
此次培训使我受益匪浅。我将立足关工委职责，积极投身青少年法治教育实践，为培养知法、懂法、守法的社会主义建设者和接班人贡献力量。
（作者系简阳市关工委宣传专委会副主任、宣讲团团长谢俊明）
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