如东县曹埠小学关工委在上级关工委指导下，始终坚持以“五好”标准为根本遵循和行动指南，紧密围绕立德树人这一核心使命，在夯实组织基础中筑牢事业发展根基，在创新工作实践中彰显鲜明育人特色，持续推动关心下一代工作实现系统性提升、取得实质性突破，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人注入了强劲动力。
一、强化政治引领，锻造“有方向、好班子”的坚强核心
学校关工委始终坚持把政治建设摆在首位，以高度的政治自觉和理论自觉，筑牢思想根基，把握正确方向。
（一）深化理论武装，把稳思想之舵。坚持将深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，持续跟进学习党的二十大精神及二十届历次全会精神，深刻领会其核心要义、精神实质和实践要求。通过举办专题学习会、研讨会、报告会等形式，引导关工委成员和“五老”队伍不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实将“四个意识”“四个自信”“两个维护”内化于心、外化于行，确保关工委工作始终沿着党指引的方向前进。
（二）健全组织体系，锻造过硬班子。选优配强关工委领导班子，由学校主要领导担任主任，吸纳经验丰富、热心教育事业的老领导、老教师担任骨干。班子结构合理，职责清晰，团结协作，具有较强的凝聚力、战斗力和谋划力。定期召开工作会议，研究部署重点工作，解决实际问题，形成了“党政领导重视、关工委主动作为、各部门协同配合”的良好工作格局。
（三）提升政治站位，推动成果转化。积极引导成员将学习成果转化为推动工作的具体思路和有效举措。班子成员带头撰写理论文章和学习心得，其中《学两会精神，共圆中国梦》等一批有深度、有见地的文章在《薪火》等期刊发表，不仅展示了学习成效，也为基层关工委工作提供了思想借鉴，有效发挥了班子的示范引领和辐射带动作用。
二、聚焦铸魂育人，培育“有队伍、好思想”的骨干力量
充分发挥“五老”队伍的独特优势和育人价值，整合优质资源，创新教育形式，着力夯实青少年理想信念根基。
（一）建强“五老”队伍，激发银发活力。高度重视“五老”队伍建设，广泛动员政治坚定、经验丰富、热心公益、乐于奉献的老同志加入关工委工作。建立健全“五老”人才库，根据其特长优势进行分类管理和使用。通过定期走访慰问、组织座谈交流、提供必要保障等方式，切实关心“五老”的生活与健康，激发他们持续参与关心下一代工作的热情与智慧，使“五老”队伍成为学校思想政治教育的宝贵资源和坚强支撑。
（二）深挖红色资源，丰富教育内涵。系统梳理和深度整合本地丰富的红色文化资源，组织“五老”志愿者与师生共同参与，走访调研、查阅史料，精心编撰了系列本土英雄人物、革命斗争故事读本。这些源自家乡、真实感人的故事，成为对青少年进行爱国主义、革命传统教育的鲜活教材，有效增强了思政教育的亲和力、吸引力和感染力。
（三）拓展教育载体，筑牢信仰之基。围绕“老少共抒爱国情、同心奋进新征程”等重大主题，结合纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年等重要节点，精心设计教育实践活动。全年累计组织青少年前往如东第一党支部纪念馆、范公文化广场等爱国主义教育基地开展实地研学、祭扫缅怀、主题宣讲等活动50余场。通过沉浸式、体验式学习，引导青少年深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，自觉将爱国情、强国志、报国行融入成长历程。
三、完善制度保障，构建“有制度、好阵地”的运行体系
坚持用制度管人、按制度办事，不断加强阵地建设，提升工作规范化、科学化水平，确保关心下一代工作持续健康发展。
（一）健全工作机制，规范运行流程。修订完善了关工委工作议事规则、成员职责分工、活动组织管理、经费使用管理、档案资料管理等一系列规章制度，形成了较为完备的制度体系。坚持例会制度、学习制度和考核评价制度，使各项工作有章可循、有序推进，实现了从“人治”到“法治”、从“经验”到“规范”的转变。
（二）加强能力建设，提升专业素养。高度重视关工委队伍的能力提升，积极创造学习交流机会。年内，有计划地选派骨干辅导员参加上级关工委组织的业务培训和外地先进经验交流活动。同时，在校内举办多期专题业务培训班，邀请专家授课，围绕新时代青少年成长特点、心理健康教育、法治安全教育、活动策划组织等内容进行系统培训，有效提升了工作队伍的政策理论水平和实务操作能力。
（三）巩固育人阵地，拓展服务平台。在巩固好校园内关工委办公室、活动室等传统阵地的基础上，积极拓展校外实践阵地网络。加强与司法、公安、民政、文旅等职能部门的常态化联动，共建共享法治教育基地、安全教育平台、社会实践基地等。全年联合举办法治宣传教育、安全自护知识讲座20余场，常态化开展学雷锋志愿服务、主题读书交流、模拟法庭等品牌活动，使关工委工作的触角延伸到更广阔的空间，构建了校内校外协同育人的良好生态。
四、创新活动载体，打造“有活动、好品牌”的特色名片
紧密贴合时代要求和学生需求，精心设计活动载体，丰富实践内涵，着力打造一批具有辨识度和影响力的工作品牌。
（一）坚持“五育并举”，促进全面发展。全面落实立德树人根本任务，将德育、智育、体育、美育、劳育有机融入关工委各项活动。组织学生深入工厂企业，亲身感受“工匠精神”和现代工业文明；走进现代农业示范基地，了解科技兴农和乡村振兴；开展传统节日文化沉浸式体验活动，增强文化自信和民族认同。通过劳动实践、科技探索、艺术熏陶、体育锻炼等多样化项目，引导学生拓宽视野、增长才干、锤炼品格，实现全面发展。
（二）深耕心理健康，护航心灵成长。将青少年心理健康教育提升到关工委工作的重要战略位置，与学校德育、心理辅导中心紧密协同。持续开展“引心向阳”等品牌心育活动，针对开学季、考试季等关键节点，组织实施“新春‘心’适应”等专题辅导。充分发挥“阳光驿站”心理辅导平台的作用，聘请专业心理咨询师，为有需要的学生提供个性化、专业化的心理支持与干预。年内，成功帮助10余名学生有效缓解了焦虑、抑郁等心理困扰，相关经验总结《深耕心育创特色，护航心灵助成长》在《心系下一代》期刊发表，产生了良好的社会反响。
（三）培育特色品牌，扩大社会影响。在常态化活动基础上，着力培育和擦亮具有曹埠小学特色的关工委工作品牌。如结合本地资源开展的“红色故事我来讲”系列活动，已成为学校爱国主义教育的亮丽名片；“法治小卫士”实践项目，有效提升了学生的法治素养。通过品牌引领，提升了活动的系统性和持续性，增强了育人实效和社会影响力。
五、注重实效关爱，营造“有成效、好环境”的育人氛围
坚持效果导向，做实关爱帮扶，加强宣传引导，努力为青少年健康成长营造积极向上、温暖和谐的良好环境。
（一）精准实施帮扶，传递组织温暖。建立健全困境青少年动态摸排和精准帮扶机制，通过深入调查、建档立卡，全面掌握学生在生活、学习、心理等方面的实际困难。积极筹措资金，整合社会资源，全年累计为10余名家庭特困学生提供了经济资助和学习用品支持。同时，注重“扶贫”与“扶志”“扶智”相结合，组织“五老”与困境学生结对，进行常态化思想引导、学业辅导和生活关怀，让他们切身感受到党和政府的温暖、社会各界的关爱。
（二）搭建展示平台，激发成才动力。积极动员和组织学生参与国家、省、市各级关工委开展的征文、演讲、书画、科技制作等主题竞赛活动，全年累计向上级选送优秀作品30余篇（件）。通过参与高水平竞赛，为学生提供了展示才华、锻炼能力的广阔舞台，极大地激发了他们的学习热情和进取精神，一批优秀学子在各级各类比赛中脱颖而出。
（三）加强宣传辐射，营造良好氛围。高度重视关工委工作的宣传和信息报送，及时总结提炼工作中的好经验、好做法、好典型。全年工作动态、活动信息和理论成果被《中国火炬（今日关工事）》《江苏少年网》等媒体报道152篇。此外，还有5篇文章在《心系下一代》《薪火》等专业期刊发表。强有力的宣传工作，不仅有效提升了学校关工委工作的知名度和美誉度，也在全社会进一步营造了关心、支持下一代健康成长的浓厚氛围。
展望未来，使命在肩。 站在新的起点，曹埠小学关工委将继续以“五好”标准为工作的“指挥棒”和“度量衡”，时刻对标对表，着力在补短板、强弱项上下功夫，在育亮点、创特色上求突破。我们将始终保持奋发有为的精神状态，凝心聚力，开拓进取，不断探索新时代关心下一代工作的新路径、新方法，全力推动学校关工委工作实现更高质量、更有效率、更可持续的发展，为培养能够担当民族复兴大任的时代新人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，贡献新的、更大的力量！
责任编辑：唐子韬
