关心下一代工作，是暖人心、育新人的实在事，更是薪火相传、久久为功的良心活。习水县第三小学始终以党建为引领，牢牢守住立德树人根本，把关工委工作摆在突出位置，用心凝聚“五老”力量，用情护航学生成长，在基层关工路上一步一个脚印，踏实前行。
一、筑牢根基，健全机制，织密关工工作网络
做好关工委工作，组织健全、机制完善是前提。我校坚持党建带关建，着力构建权责清晰、运转高效的组织体系，确保关工工作有人抓、有人管、能落地。
组织架构上，我们规范组建关工委班子，由党总支书记任名誉主任、校长任第一主任、分管副校长任主任，选聘威望高、责任心强的退休干部袁维弼及老教师袁仕勤担任常务副主任，吸纳退休教师、老战士、法治帮教员、家长代表、社区工作员等为成员，全面覆盖育人各环节。同时，下设关工委办公室，由专人负责日常事务，做到工作统筹、活动组织、事务落实一抓到底。班级层面同步设立关工小组，实现“横到边、纵到底”，有党组织的地方就有关工组织，打通育人“最后一公里”。
制度保障上，严格落实“四纳入”“五同时”“八个有”要求。将关工委工作纳入学校总体工作计划、精神文明建设、年度经费预算、党建工作目标考核；与党建工作同安排、同部署、同考核、同奖惩；做到有班子、有牌子、有阵地、有经费、有计划、有实施、有总结、有成果，让关工工作从“软任务”变成“硬指标”，为各项工作开展筑牢制度根基。
二、“五老”聚力，深耕育人，打造特色活动品牌
我校充分发挥“五老”队伍的政治、经验、威望优势，结合学生成长需求，精准开展各类教育引导工作。
（一）红色铸魂，厚植家国情怀
邀请罗应华、聂明荣两位对越自卫还击老战士走进班级、走上讲台，结合亲身经历讲述革命故事和战斗历程。老人们朴实的话语、鲜活的故事，让红色基因融入血脉，让爱国种子扎根心底。常态化开展红色诵读、主题班会、爱国主义宣讲等活动，引导学生铭记历史、缅怀先烈，树立正确的世界观、人生观、价值观。
（二）法治护航，守护成长之路
发挥赵勇、邱继维两位退休法治干部的专业优势，联合东皇街道司法所、学校德育处，定期开展法治安全教育。围绕未成年人保护、校园欺凌防范、交通安全、防溺水等内容，通过专题讲座、案例讲解、现场互动等形式，提升学生法治意识和自我保护能力，营造平安和谐的校园环境。
（三）暖心呵护，润泽心灵成长
关工委联合学校心理健康教师，密切关注学生心理动态，开展谈心交流、心理疏导、团体辅导等活动，及时化解学生学习、生活中的心理困惑。近几年来，我校未发生一起因心理健康问题而导致的安全事件，用心守护每一个孩子的心灵晴空。
（四）感恩劳动，培育优良品格
以孝老敬贤为核心，开展感恩演讲、家风分享、敬老实践等活动。退休教师家教员舒中玉、袁胜琼、袁琴等，结合自身教育经验，传递传统美德，培育学生感恩之心与责任意识。同步推进劳动教育，组织学生参与校园保洁、绿植养护、手工实践，引导学生树立正确劳动观念，养成勤俭节约、热爱劳动的良好习惯。
（五）读书活动，营造书香氛围
以“新时代好少年”读书活动为抓手，助力书香校园建设。截至目前，我校学生共上传读书作品8000余件。关工委成员积极参与阅读推广，通过经典诵读、读书分享会、读书笔记评比等活动，激发学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。
此外，我校积极参与“阅美黔贵”系列阅读推广活动。2025年、2026年，学校学生6000余人次接受了贵州省教育厅关工委捐赠的“阅美黔贵”教材和寒暑假学生读物。我校关工委将读物作为假期实践性作业，要求学生认真阅读，学生和家长对此做法非常认同。
（六）老骥伏枥，助力教学提质
退休教师袁琴等老同志主动深入课堂、参与教研，为教学改革、课堂优化建言献策，助力学校构建“真·本”课堂教学范式，推动教学质量稳步提升。
三、耕耘不辍，硕果渐显，育人成效亮点纷呈
在各级领导的关心支持下，在全体关工委成员和全校师生的共同努力下，我校关工委工作取得了一系列可喜成绩：
学校荣誉： 成功获评贵州省科技特色学校、贵州省示范家长学校；被东皇街道党工委评为“三型”“五优”关工委。家校社协同育人机制不断完善，得到家长和社会广泛认可。 付思俊、宋国源同学荣获全国青少年科技教育成果展示大赛一等奖； 李源芳同学荣获全国青少年第十五届“北斗杯”空天科技与创新大赛一等奖；李晨熙同学斩获第九届全国青少年无人机大赛个人飞行赛贵州省小学组一等奖、全国总决赛三等奖。
特别值得一提的是：2025年，省市县局关工委领导亲临我校检查指导工作时，对我校开展的关心下一代工作予以充分肯定和高度评价。
四、彰显特色，擦亮品牌，打造育人靓丽名片
在扎实推进关工委工作的同时，我校坚持特色办学、内涵发展：
（一）“1286·阅读悦享”品牌
师生每一年读2本书、撰写800字读书笔记、开展6分钟主题演讲，系统推进书香校园建设。
（二）自编校本教材
《好好吃饭》《好好锻炼》《好好学习》，聚焦生活习惯、运动习惯、学习习惯养成；《我爱古诗词》激发了学生热爱古诗词的兴趣，进一步培养学生阅读习惯的养成。
（三）“真·本”课堂教学范式
立足教育本真，聚焦学生本源，教学质量持续提升。
（四）艺体品牌
“周末大舞台 有你更精彩”已成功举办五期；校园文化艺术节已举办二十一届；体育科技节年年开展；均得到社会广泛好评。
（五）校家社协同，构筑育人“立交桥”
我校积极探索校家校社协同育人新路径，形成全方位育人合力：
一是健全联席机制。 每学期召开一次“校家社”协同育人工作联席会，各成员单位代表共同研究部署青少年成长工作，会风务实高效。
二是完善家委会体系。 建立班级、年级、校级、社区级四级家委会，分工明确，各司其职。
三是强化社会联动。 坚持政府统筹、学校主导、家庭尽职、社会参与，整合资源助力学生成长。
四是做实家长学校。 定期开展家长育孩培训，开好家长培训会和家长会，提升家庭教育水平。
五是推动“校家社”深度融合。
德育一体化：学校思政课、家庭家风、社会研学同向发力；
“1286”阅读联动：学校领读、亲子阅读、社区阅读延伸；
三大品牌活动：办好“周末大舞台”、校园文化艺术节、体育科技节，实现学生展示、家长参与、社区观赏的良性互动。
六是实施精准关爱。 关注特殊学生群体，建立校家社结对帮扶机制，定期走访、送教上门、心理疏导、学业辅导、生活关怀，不让一个孩子掉队。
五、回望来路，反思不足，明晰前行方向
我们也清醒地认识到存在的不足：一是“五老”队伍活力有待进一步激发，部分老同志年龄偏大，参与活动的频次和广度不够；二是育人活动创新性不足，贴合新时代学生特点的个性化活动偏少；三是校家校社协同育人合力尚未完全凝聚；四是关工委工作宣传力度不够，典型经验挖掘不深。这些问题，我们将在今后工作中认真加以解决。
六、初心不改，砥砺前行，续写关工育人新篇
关心下一代工作任重道远，使命光荣。下一步，我校将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚守立德树人初心，扎实推进关工委工作再上新台阶 持续强化组织建设，优化“五老”队伍结构，完善激励机制，激发“五老”活力。不断创新活动载体，紧扣时代脉搏和学生需求，打造更多有温度、有特色、有实效的育人品牌。深化校家社协同，整合各方资源，构建全方位、立体化育人体系。加强宣传总结，深入挖掘“五老”先进事迹，营造全社会关心支持关工工作的浓厚氛围。
莫道桑榆晚，为霞尚满天。今后，习水县第三小学将继续凝聚“五老”余热，用心用情用力做好关心下一代工作，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，为全县教育事业高质量发展贡献三小力量！
责任编辑：唐子韬
