5月21日，第三十七届“华夏兰亭杯”全国书画大赛获奖名单正式公示。当看到自己的名字，我内心百感交集。
本届大赛于今年3月启动征稿，历时40余天，共征集全国书画作品1600余幅。能够在全国性赛事中获奖，我深感荣幸，更觉责任在肩。这不仅是对我个人笔墨耕耘的肯定，更是对我退休后投身关心下一代工作的温暖回响。
一、一名退休教师的“笔墨初心”
我从小就喜爱书法，尤其钟情于隶书。参加工作后，我在曹埠小学任教，利用业余时间自修书法理论与技法，渐渐摸索出了一些门道。后来，学校成立了“童墨隶书社”，我便主动承担起辅导老师的角色，利用课余时间教孩子们写隶书。那段日子虽然辛苦，但看着一双双小手握住毛笔，一个个稚嫩的“蚕头燕尾”跃然纸上，我心里满是欣慰。
2023年，我正式退休。很多人以为，我会从此含饴弄孙、安享晚年。说实话，起初我也这样想过。但每次路过学校，听到教室里传出的朗朗书声，看到孩子们在操场上奔跑的身影，我心里总有一种说不出的牵挂。那些渴望笔墨的孩子们怎么办？“关心下一代”这份沉甸甸的责任，我能放下吗？
于是，我主动找到曹埠镇关工委，申请加入“五老”志愿者队伍。组织上十分支持，很快便为我安排了校外辅导站的工作岗位。就这样，我从一名退休教师变成了一名“五老”志愿者，身份变了，但服务青少年的初心没有变；岗位变了，但播撒艺术种子的使命没有变。
二、作品取法汉隶，融古铸今
这次参赛的主题作品是一幅隶书横幅，内容是我为贺《中国火炬》杂志创刊三十华诞而专门创作的贺词。之所以选择这个内容，是因为《中国火炬》杂志是我们关工委系统的重要宣传阵地，三十年来为关心下一代事业作出了巨大贡献。我想用自己最擅长的隶书，表达一份“五老”的敬意。
在笔法上，我取法《曹全碑》的秀润灵动与《张迁碑》的雄浑方正，深汲篆籀中锋用笔之法，力求线条沉雄苍劲、力透纸背。具体来说：起笔逆入藏锋以蓄势，行笔中锋稳实不飘，收笔顿笔回锋以收神；波磔舒展有度、蚕头燕尾分明，转折处方圆兼施。于飞白处见筋骨，于润墨中见气韵，努力实现“端庄古雅、刚健含婀娜”的隶书艺术特质。
在结构上，我遵循“中宫紧收、体势方正、欹正相生”的法度，做到“险中求正、稳中求活”。每个字的重心都经过反复推敲，既要符合隶书的规范，又要有个人的艺术表达。在章法上，采用横幅隶书布局，端庄整肃、气韵贯通，字与字之间呼应有序，行与行之间错落有致。
整幅作品，我将贺词蕴含的家国情怀与奋进精神融入笔墨之中，努力实现“书为心画”的境界。评委老师认为，此作“兼具《曹全碑》的秀润与《张迁碑》的雄浑，展现出扎实的笔墨功底与深厚的文化修养，兼具极高的艺术审美价值与文化传承价值”。这些评价是对我莫大的鼓励，也更加坚定了我在隶书教学道路上继续前行的信心。
三、校外辅导站里的一方天地
获奖固然欣喜，但我更在意的，是如何将这份荣誉转化为服务青少年的动力。在我的工作中，隶书教学只是众多校外辅导站活动中的一项。每次的活动，孩子们的热情总是让我感动不已。
记得去年暑假，有个叫小杰的男孩第一次来参加活动。他父母常年在外打工，性格内向，课堂上从不举手发言，总是低着头坐在角落里。我让他试着写一个“永”字，他的手一直在抖，墨水溅得到处都是。我没有急于纠正他，更没有批评他，而是走到他身边，轻轻握着他的手，一笔一画地教他——逆锋起笔、中锋行笔、回锋收笔。一遍、两遍、三遍……慢慢地，他的手不抖了，字也写得像模像样了。有一次，他拉着我的手说：“薛老师，我爸妈在手机上看到我的字了，他们夸我了！”那一刻，我看到他眼里闪着光——那不仅是书法的光，更是自信的光，是被看见、被认可的光。
像小杰这样的孩子，在曹埠镇还有很多。通过这几年的实践，我深深感到：书法是一把钥匙，能打开孩子的心门；是一束光，能照亮他们前行的路。而校外辅导站，就是我们“五老”为孩子们点亮这盏灯、打开这扇门的最好阵地。
四、让红色基因代代相传
隶书教学之外，主题教育、红色宣讲也是我们工作的重头戏。我认为，关心下一代，不仅要教他们写字画画，更要教他们做人立志，把红色基因一代代传下去。
每年清明，我们组织孩子们祭扫烈士墓，讲述曹埠镇的红色故事——那些在这片土地上英勇牺牲的革命先烈，那些可歌可泣的英雄事迹。我告诉他们：今天的幸福生活来之不易，是无数先辈用鲜血换来的。国庆前夕，我们开展“童心向党”书画展、“我和我的祖国”征文比赛，让孩子们用笔墨和文字表达对祖国的热爱。寒暑假期间，我们举办“争做新时代好少年”演讲比赛、家风家训故事会，引导孩子们从小树立正确的价值观。
让我印象深刻的是去年国庆前夕的“童心向党”书画展。孩子们用稚嫩的笔触，画出鲜艳的五星红旗、雄伟的天安门、可爱的家乡。有一个叫小云的女孩，她的父母都是党员，她画了一幅《我心中的党旗》。画面上，党旗高高飘扬，下面端端正正地写着：“我长大了也要当共产党员！”这幅画虽然不是技法最精湛的，但那份真挚的情感打动了很多观众。我站在她的画前看了很久，心里涌起一股暖流——这些孩子，就是祖国的未来啊！
通过这些活动，孩子们在参与中感悟家国情怀，在体验中传承红色基因。每每听到他们齐声喊出“请党放心，强国有我”的时候，我都觉得，我们的工作没有白做，我们的付出是值得的。
五、守护留守特殊孩子的内心世界
阳光心灵驿站，是我们曹埠镇关工委特别引以为豪的一项工作。农村留守儿童多，很多孩子内心孤独、情感缺失，如果不及时关注，很容易产生心理问题。在上级关工委的支持和指导下，我们设立了“阳光心灵驿站”，孩子们可以定期来这里倾诉心事，也可以给我们写信、投纸条。
有一位叫小雯的女孩，父母离异后跟着奶奶生活。她性格内向，很少跟同学说话，课堂上总是低着头。有一天，我在驿站的信箱里看到一张皱巴巴的纸条，上面写着：“薛老师，我觉得没有人喜欢我。”短短一句话，却像针一样扎在我心上。
我连续几周找她谈心，带她写字、画画，给她讲故事、讲道理。我告诉她：“你不是一个人，有家人，有薛老师，有同学，有很多人关心你。”慢慢地，小雯脸上有了笑容，她的隶书作业也写得越来越舒展，从歪歪扭扭变得工工整整。有一天，她对我说：“薛老师，我现在知道了，世界上有人关心我。”那一刻，我的眼睛湿润了。
这样的故事，在阳光心灵驿站里还有很多。我们建立了“心灵档案”，跟踪每个孩子的心理变化，做到早发现、早疏导、早关爱。每当看到孩子们敞开心扉后的笑容，我都觉得，所有的付出都值得。
六、“五老”工作室凝聚更多爱的力量
“五老”工作室是我的另一块阵地。除了书法教学，我还邀请镇上的老教师、老模范来开设阅读角、经典诵读班，让孩子们的课余生活更加丰富多彩。
今年春天，我们在工作室里举办了一场“老少同书”活动。我写隶书，孩子们有的写楷书、有的写行书，退休的邱校长在一旁吟诵古诗，郑爷爷讲他年轻时的奋斗故事。那一刻，小小的工作室里墨香四溢、笑语盈盈，老的小的脸上都洋溢着幸福的笑容。一位来参观的家长感慨地说：“这里比任何培训班都有意义，孩子们学到的不只是写字，更是做人。”这句话，是对我们“五老”工作最大的肯定。
通过“五老”工作室，我把更多有爱心、有专长的老同志凝聚到一起，形成了一股关心下一代的合力。我们常说：一个人走得快，一群人走得远。在关心下一代这条路上，我们“五老”队伍就是一个温暖的大家庭。
七、退休不褪色，离岗不离党
有人说，退休了就该享清福，何必再折腾？但我认为，作为一名老教师、一名老党员，退休只是职业生涯的句号，绝不是服务青少年的休止符。
这三年多来，我在“五老”队伍中找到了新的人生价值。每一次看到孩子们工整的隶书作业，每一次听到他们在主题教育中响亮地回答“请党放心，强国有我”，每一次在阳光心灵驿站看到孩子们敞开心扉后的笑容……我都觉得，所有的辛苦和付出，都是值得的。
这次获得全国书画大赛的荣誉，对我而言，是一份鼓励，更是一份鞭策。它证明：老年人同样可以发光发热，退休生活同样可以精彩纷呈。通过这次比赛，我也更加坚定了信心：要用自己的书法特长，为培养青少年的兴趣爱好提供更好的指导，为做好关心下一代工作打下更坚实的基础。
八、让墨香浸润更多童心
展望未来，我有三个“小目标”：
第一，把“童墨隶书社”做得更有声有色。 我计划联合镇上中小学，让更多农村孩子有机会接触书法、爱上书法。我还想把这次获奖作品的创作心得，结合我多年的教学经验，编成一套简易教材，手把手地教给孩子们，让隶书艺术在更多孩子心中生根发芽。
第二，让“五老”工作室成为曹埠镇的“文化地标”。 除了书法，我还要邀请更多有一技之长的老同志加入进来，开设绘画、剪纸、象棋、民乐等兴趣小组，让孩子们的课后生活更加丰富多彩，让“五老”工作室真正成为孩子们想来、爱来、盼来的地方。
第三，把阳光心灵驿站的服务做深做细。 我打算和曹埠小学的心理老师一起，定期为留守儿童做心理团辅，建立更完善的“心灵档案”，做到早发现、早干预、早关爱，让每一个孩子都能健康快乐地成长。
回望这次参赛经历，从1600余幅作品中脱颖而出，我深知并非只因技法——更是因为那份贺词背后，我与千千万万“五老”同志一样，对下一代的炽热情怀。
一支毛笔，两鬓飞霜，三尺讲台育桃李；
四列隶书，“五老”同心，六合春风抚新苗。
这是我给自己的写照，也是我对未来的承诺。我将继续以笔墨为桥，以爱心为舟，在校外辅导站、在“五老”工作室、在阳光心灵驿站，在关心下一代的每一个岗位上，书写更多温暖而有力的篇章。
愿每一位老同志都能在“五老”岗位上找到新的春天，愿每一位青少年都能在家乡的沃土上茁壮成长、梦想花开！
责任编辑：张勤祎
