近来,参加了几次基层关工站帮教工作座谈会,深受启发。帮助“问题青少年”教育转化工作，是预防和减少青少年违法犯罪工作的重点和难点。虽然他们是极少数，但出大问题的概率大，对家庭、社会带来的潜在隐患可能更严重。当前，做好因失足、失亲、失管、失学导致的“问题青少年”教育转化工作尤为迫切，各级关工组织要给予更多的关注，特别是每一个负责结对帮教工作的“五老”更要担起重任，牢记关工育人使命,当好他们健康成长的引路人。
一要视若己出掏真心。真正从内心深处,把“问题青少年”看作是自家的亲戚或家人，多一些宽容和耐心，多一点肯定和笑脸，多一份亲近和尊重，让他们感受到家的温暖和长辈的关爱，从而在相互接纳、认同的过程中加深感情，成为无所不谈的“忘年交”、“隔代亲”，亲情加信任无疑成为有效开展帮教工作的助推剂。
二要设身处地想周全。“问题青少年”自卑、戒备心理重,往往对外界的态度、看法比较敏感多疑,因此,采取帮教活动的方式方法要充分征求听取其家长和本人的意见想法,并不断改进。自始至终以平等、低调的姿态,充分顾及他们的心理感受,在各个方面尽量考虑周全。细节决定成败。要在每一个点点滴滴的细微处,让他们感觉到真心实意和“良苦用心”,从而促进帮教工作的双向奔赴。
三要学习掌握新本领。做好”问题青少年”这一特殊群体的教育转化工作,仅靠传统优势、经验优势远远不够。尤其是当前青少年思想认知多元化带来的挑战,对“一对一”精准帮教提出了更高要求。必须有重点地学习掌握一些与青少年特点关联的新知识、新技能,创造新优势,消除“代差”感，交流起来才能接得上、谈得来、听得进。针对帮教对象的思想症结和转化难度,事先做足优选“个性化方案”的功课,增强帮教主动性、说服力,提高解决问题的成功率。
四要牵线搭桥共发力。“问题青少年”情况复杂、症结各异。必须坚持解决思想问题与解决实际困难相结合,最大限度地做好他们的权益保护工作,对他们正当、合理的诉求和愿望要理解和重视,并通过牵线搭桥,内外协调，解开“心结”提供便利，切实做到心想到、话说到、力尽到、办实事。加强与“五老”之间的联手协作,实现优势互补。积极争取关工组织、专业志愿团队的赋能加持,形成帮教帮扶工作合力。
责任编辑：张勤祎
