在湖南省永州市江华瑶族自治县大圩镇，崇江如一条碧绿的绸带，从深山奔流而出，绕村郭、过田畴，滋养着这片钟灵毓秀的瑶乡土地。原两岔河乡曾是这片土地上的“遗忘角落”——高山峻岭环绕，交通不便，青壮年多外出务工，村落渐显寂寥，闲置的乡政府大楼、小学教室在风雨中斑驳，窗棂蒙尘、墙体褪色，尽显岁月沧桑。直到2024年4月，一座名为“崇江书院”的建筑群在这里焕新而起，青砖黛瓦间流淌着琅琅书声，成为点亮瑶山的精神灯塔。
这一切改变的推动者，是从这片土地走出去的瑶乡骄子田耕。这位曾在乡镇、县区、市级、省级多岗位任职的处级干部，为陪伴耄耋之年的母亲，更为践行"反哺桑梓"的赤子初心，2018年提前退休后，重拾笔名“田耕”，卖掉长沙房产筹得150余万元，倾注心血将闲置的国有资产蜕变为耕读文化传承基地
如今，这里不仅是江华县关工委“中华传统文化青少年教育基地”“五老”教育培训基地，更以“三扶两创”（扶志、扶技、扶创业，创建青年农民创业示范基地、评选青年农民创业之星）为抓手，以民族文化为纽带，编织起瑶乡与外界、传统与现代、青年与土地的紧密联结，让沉寂的瑶山焕发出新的生机。
一、以文缘农：搭建文化桥梁，联结乡土情缘
文化是斩断乡愁的利刃，亦是联结故土的丝线。崇江书院自诞生之日起，便以民族文化为桥，一头连着散居各地的瑶乡游子，一头系着世代耕作的家乡父老，让乡情乡愁成为凝聚乡村发展的精神纽带。
田耕深知，要唤醒乡村活力，必先唤醒游子的故土情怀。2025年2月1日，大年初四的崇江书院张灯结彩，2025乙巳蛇年崇江耕读文化节在此启幕。这场盛会邀来江华县人大常委会原主任黄志坚、湖南省瑶族文化研究会会长黄爱平等乡贤，也汇聚了从长沙、广州赶回的瑶乡子弟，200余人围坐一堂，在“家乡情 回乡宴”的瑶家腊肉香气里，共话桑麻。国家级非遗传承人赵雄率领的瑶族原生态长鼓舞队，身着彩衣，踏着鼓点起舞，鼓点里是瑶乡千年的记忆；“乡情·乡韵故事会”上，县作家协会主席刘朝善讲述着《两岔河的月光》背后的故事，字句间满是对故土的眷恋。
书院将湖南电视台《爸爸去哪儿》拍摄地——猴子脚村（现东冲河村自然村）列为耕读文化研学户外拓展基地，计划将这里的冲墙土屋打造成“国内高山瑶民居活化石基地”。当游子带着孩子来此体验瑶家火塘文化，当城里学子踩着石板路认识瑶乡草木，文化的桥梁便真正贯通了：2024年书院接待回乡参观人士2000多人次，2025年耕读文化节吸引500人次参与，每一张笑脸、每一次驻足，都是乡情的具象，都是乡村与外界对话的见证。
二、以文助农：传授文化技能，赋能农业生产
若说文化是桥，那技能便是渡人的船桨。崇江书院以“扶技”为核心，将文化技能融入农业生产与乡村服务，让瑶乡百姓在掌握技能的同时，也握住增收致富的钥匙。
田耕团队深知，高寒山区的群众文化程度不高，外出务工难，守着土地却难获高收益。书院建设之初，便优先聘用当地劳力——二十余名村民拿起工具，参与房屋修缮、场地清理、后勤服务，累计获得工资20多万元；书院食堂的蔬菜、禽畜，优先从当地村民家中采购，一年下来，为村民创收近30万元。这不是简单的“给钱给物”，而是用劳动换取收益，让村民在劳作中找到价值。
更深远的赋能，藏在一次次培训与讲座里。2024年7月，崇江公益大讲堂启动，年内完成9场大型讲座：湖南大学教授彭萍为200余名大学新生及家长讲授《挑战与成长——生涯之规划》，为瑶乡学子点亮职业方向；田耕亲赴大圩镇第二小学，以《个人成长：做难事必有所得》为题，结合自身从瑶山农家逆袭的经历，为70余名教师与家长解读“传统文化如何助力乡村教育”。2025年5月，田耕又以县关工委“五老”形象大使的身份，为“贾代京、伍业胜名师工作室”的30余名青年教师开讲《中华优秀文化与教师成长》，从《孝经》《论语》中提炼育人智慧，让教师们明白：文化不仅能滋养心灵，更能转化为教学技能，进而带动乡村教育提质，为农业生产培育有知识、有文化的新一代劳动者。
三、以文兴农：培育文化产业，激发农业活力
单一的农业生产难破困局，唯有将文化与产业融合，才能让农业焕发持久活力。崇江书院以“创建青年农民创业示范基地”为目标，挖掘瑶乡文化资源，培育文旅融合、研学体验等新业态，让“农”与“文”碰撞出增收的火花。
书院的30余亩土地上，藏着产业融合的巧思：原乡政府大楼改造成多功能报告厅，可容纳150人开展党建团建活动；小学教室变身国学研读室、书画室，陈列着孔海钦等名家的60余幅书画作品；周边的高山瑶寨成为写生基地，2024年11月，深圳大学、永州市美术书法教育协会的20多位艺术家来此创作，他们的画笔不仅定格了瑶乡美景，更让“崇江书院”的名字随着画作传播出去。
研学产业更是成为带动乡村活力的引擎。2024年7月，“自信少年 快乐成长”夏令营开营；8月，“国学经典 亲子共读”夏令营吸引长沙、广州等地的家庭参与；十一期间，“行悟论语 紫荆花开”研学活动让100余人次学员体验农耕、诵读经典。2025年暑期，书院的“心光计划”夏令营两期共接纳70余名留守儿童，天津大学“民族团结实践行”实践队专程来此开展瑶族文化交流。这些活动不仅为书院带来人气，更带动了周边民宿、餐饮发展——东冲河村的村民开始收拾自家院落，准备接待研学团队；瑶家手工艺品被摆进书院的展示区，成为游客争相购买的纪念品。文化产业如同一股活水，流进农业的沟渠，让沉寂的乡村有了人流、有了资金流，更有了发展的底气。
四、以文育农：浸润文化滋养，提升农民素养
乡村振兴，关键在人；人的成长，根基在素养。崇江书院以“扶志”为根本，通过传统文化浸润，让瑶乡百姓尤其是青年农民，在文化滋养中树立志向、提升素养，从“精神困境”走向“文化自信”。
田耕从事乡村助学10余年，深知“单纯送钱送物，难将孩子立起来”。为此，书院将“立德树人”融入每一场活动：2025年耕读文化节上，全体人员向伏羲、炎帝、黄帝、孔子、老子等先贤像行三鞠躬礼，集体诵读《弟子规》与“横渠四句”；国学夏令营中，学员们按时早起晨练、帮厨劳作、光盘用餐，在生活细节中践行“温良恭俭让”；“乡村国学教室”公益项目更计划三年内在江华县建立30个国学教室，培养1000名国学学生、100名国学讲师，目前水口中学、大圩中学等5所学校已率先启动。
对青年农民的培育，书院更是用心。2025年4月，江华县烟草专卖局20余名青年员工在书院参加文化训练营，田耕以“高中学历逆袭”的经历，鼓励他们从《论语》中汲取“孝悌之道”，从“格物致知”中锤炼专注力，将传统文化转化为干事创业的动力。2024年8月，书院为12名瑶乡大学新生发放2万元奖学金，同时举办座谈会，为他们解答学业困惑，引导他们毕业后反哺家乡。这些举措，如同春雨润物，让文化素养在瑶乡青年心中生根发芽，让他们明白：唯有胸怀志向、手握文化，才能在乡村振兴的浪潮中站稳脚跟。
五、以文耕农：践行文化理念，创新农业模式
“耕读传家”是中华传统文化的精髓，崇江书院将这一理念融入农业生产，创新“耕读+”模式，让农业不再是“面朝黄土背朝天”的重复，而是“既耕且读”的诗意与实践。
书院的“耕读”，首先是对农耕文明的传承。在猴子脚村研学基地，学员们跟着当地老农学习辨识农作物、使用传统农具，体验“春种秋收”的辛劳与喜悦；书院与村民合作建立生态种植基地，采用瑶乡传统的耕作方式，不施化肥、不打农药，种出的蔬菜、杂粮成为研学团队的“抢手货”。这种“农耕+体验”的模式，让城市人感受农耕乐趣，也让农民意识到：传统农耕方式本身就是一种文化资源，能产生远超农产品本身的价值。
更具创新性的，是“耕读+教育”的融合。2025年7月，江华县科协在书院举办“爱在暑期 呵护成长”儿童科普活动，50余名师生通过机器人舞蹈、科普讲座，在农耕体验之外接触科技知识；上海华域青少年公益促进中心考察书院时，提出将国际教育理念与瑶乡农耕文化结合，设计PBL（项目式学习）课程，让国际学生通过参与农耕、调研瑶文化完成学业项目。这种模式不仅创新了农业的功能——从“生产”转向“育人”，更让农业与教育、国际文化交流接轨，为瑶乡农业打开了更广阔的视野。
六、以文强农：凝聚文化力量，助力农业振兴
文化的力量，是凝聚人心的力量，是推动乡村振兴的深层动力。崇江书院以“三扶两创”为抓手，将关工委、“五老”、乡贤、大学生等力量汇聚起来，用文化为农业振兴“强筋健骨”。
县关工委的支持是重要助力。2025年6月，“中华优秀传统文化江华青少年教育基地”“五老”教育培训基地在书院揭牌，田耕获聘“五老”形象大使。此后，县关工委与书院联合开展活动：“党建带关建”专题研讨会在此举行，探索党建引领下的乡村关爱模式；暑期夏令营中，“五老”志愿者为留守儿童讲述瑶乡革命故事，传承红色基因。“五老”们的经验与情怀，如同灯塔，为青年农民指引方向。
乡贤与大学生的力量同样不可小觑。2024年2月，书院牵头发起“新春龙狮会 同心建家园”活动，乡贤们捐资助学，为21名大圩籍大学新生发放2.1万元助学金；2025年8月，崇江助学协会资助16名瑶乡大学新生，发放助学金3.2万元。这些乡贤的善举，不仅为学子们解决了学费难题，更传递了“反哺家乡”的理念。而天津大学实践队、湖南科技学院教授的到访，则为瑶乡农业带来了新思想、新技术，让青年农民看到：农业可以与科技、文化深度融合，乡村振兴有无限可能。
如今的崇江书院，已成为瑶乡文化的“集散地”、乡村振兴的“加油站”。新湖南、红网、江华新闻网等媒体多次报道其事迹，抖音、视频号等自媒体点击率居高不下，越来越多的人知道：在江华瑶山深处，有一座书院，正用文化的力量，让农业更强、农村更美、农民更富。
清晨的第一缕阳光，越过瑶山的山脊，洒在崇江书院的灰白色建筑群上。国学研读室里，传来孩子们朗朗的《论语》诵读声，与山间的鸟鸣、崇江的流水交织在一起；广场上，几位“五老”正带着青年农民规划新的研学基地，图纸上的线条勾勒着未来的模样；不远处的猴子脚村，村民们正收拾着民宿，准备迎接新一批研学学员——他们的脸上，带着对生活的期待，带着对家乡的自豪。
崇江书院的故事，还在继续。田耕和他的团队，仍在为“赓续农耕文明，建设和美乡村”而奔波；关工委的“五老”们，仍在为培育瑶乡青年而操劳；走出去的瑶乡学子，正带着知识与热情回归。这条以文化为楫、以“三扶两创”为帆的乡村振兴之路，或许还有风雨，但只要文脉不断、乡情不散，只要青年们肯扎根、肯奋斗，瑶乡的明天，定会如崇江般奔涌向前，汇入乡村振兴的壮阔江河。
责任编辑：张勤祎
