近年来，灵璧县关工委积极探索青少年科技教育的特点与规律，以“构建协同机制、整合优质资源、搭建展示平台、打造特色课堂”四位一体工作思路为牵引，持续推动科技教育走深走实。从机器人竞赛的全省夺魁，到“少年科学院”的常态化运营，再到高校专家团队的有序下沉，灵璧县青少年科技教育交出了一份亮眼的成绩单，走出了一条“协同赋能、科创筑梦”的县域实践之路。
一、构建协同机制，筑牢科技教育根基
科技教育是一项系统工程，单靠关工委一家之力难成气候。县关工委主动牵头，联合县教体局、县科协、团县委、县妇联、县农业农村局、县职高建立青少年科技教育协作机制，实行联席会议制度，凝聚起校内外联动、部门间协作的强大合力。
制度先行，政策引领。联席会议成员单位联合出台《让科技点亮未来》《我们学AI》《青少年科普教育进校园》三个政策性文件，明确职责分工、工作目标与推进举措，为科技教育开展提供坚实政策支撑和制度保障，推动科技教育从“零散化”向“系统化”转变。2024年，县关工委牵头制作的《青少年自我保护二十防》成功申报全省社科类年度创新项目，以通俗科普形式为青少年健康成长筑牢安全屏障，实现了科技教育与安全教育的有机融合。
部门联动，协同发力。在联席会议制度框架下，各成员单位各展所长、密切配合。县教体局将科技教育纳入学校课程体系，推动科技活动进校园；县科协积极对接上级科普资源，引入科普大篷车等流动设施；团县委、县妇联发挥组织优势，开展巾帼科普、青年科普志愿服务，形成了“关工委牵头、多部门联动、全社会参与”的良好工作格局。
二、整合优质资源，打造“一院四馆”科普阵地
针对县域科教资源分布散、利用率低、青少年参与面窄的现实困境，县关工委联合团县委、应急管理局、气象局等部门，整合防灾减灾科普馆、灵璧职业高中VR实训室和轴承产业园研发中心，成立了宿州市首家“少年科学院”，打造了“一院四馆”——少年科学院、防震减灾馆、流动科技馆、气象科学馆、轴承技术馆——青少年科普教育基地，免费向全县中小学生开放，每年惠及学生2.3万人次。
沉浸式科普，让科学可感可触。在少年科学院防震减灾科普馆，孩子们可以在地震模拟体验平台上亲身感受不同震级的震动，直观体会“伏地、遮挡、手抓牢”逃生口诀的重要性；在VR应急逃生场景中，孩子们按照提示完成开门判断、路线选择等模拟操作，在沉浸式体验中掌握安全技能。云路小学的少先队员们在参观后感慨：“以前觉得地震离我们很远，今天才知道学会避险有多重要！”
气象科普，探秘“风云变幻”。在第66个世界气象日来临之际，县气象局联合县科协、团县委邀请实验小学六年级57名学子走进气象科普教育基地。孩子们近距离观察风塔、百叶箱、雨量筒、天气现象仪等观测设备，走进人工影响天气作业基地观摩人工增雨火箭作业系统。实验小学学生张同学在活动后兴奋地说：“原来天气预报是这样做出来的，气象科技太神奇了！”
科技研学，打破课堂边界。渔沟镇关工委结合本镇“天下第一石”灵璧石原产地优势，联合各学校组织中小学生到灵璧石加工企业参观机器人配石座先进工艺，高度自动化的生产线、精准协同作业的机械臂，将抽象的工业原理转化为看得见、摸得着的生动体验。学生们在互动提问中逐步揭开现代制造业的神秘面纱，既了解了灵璧石文化的精深内涵，又真切感受到了科技给传统产业带来的巨大变革。
三、搭建展示平台，以赛促学激发创新活力
县关工委、县科协与轴承产业园研发中心联合搭建青少年人工智能展示平台，成功举办首届机器人和无人机大赛。常态化开展“我要学AI”“小小发明家”竞赛及人工智能知识竞答活动，培育青少年学AI、用AI技能，引导他们大胆探索、勇于创新。
赛事引领，硕果满枝。2023年，第22届安徽省青少年机器人竞赛中，灵璧县10名学生分别荣获省一、二、三等奖；2名学生在世界机器人大赛安徽合肥选拔赛小学组中夺冠，顺利晋级全国总决赛；6名学子在“北斗杯”全国青少年空天科技体验与创新大赛中斩获一等奖1项、二等奖3项、三等奖2项。2025年7月，第24届安徽省青少年机器人大赛上，灵璧实验小学吕正泽、卢润泽凭借扎实的编程能力和创新结构设计勇夺全省冠军，灵璧第一初级中学解皓轩、石圣泽斩获初中组亚军。2024至2025学年，灵璧县第十小学张颂颂在“未来创新师-智能电路创新赛”中脱颖而出，荣获第五届全国青少年科技教育成果展示大赛一等奖。一张张亮眼成绩单的背后，是灵璧县关工委深耕科技教育沃土的不懈探索。
校园科技节，点燃科学梦想。2026年4月24日，灵璧县第十小学首届“科创筑梦·启智未来”科技文化节盛大开幕。一年级小朋友亲手制作纸蜻蜓，在操场上放飞科学梦想；五（1）班36名同学组成发射方队，12支自制气火箭齐发，拖着白色尾迹划破长空，最远飞行距离近百米，全场欢呼声响成一片。无人机编队在空中灵活穿梭，上演“空中芭蕾”。王校长在致辞中寄语全体学子：“每一个奇思妙想都值得被看见，每一次动手实践都在为未来积蓄力量。”
四、引智借力，高校专家团队赋能基层科普
县关工委积极对接高校优质资源，邀请中国科学技术大学、复旦大学、安徽中医药大学等多所高校的专家教授团队走进灵璧，为基层科普教育注入强劲动能。
“丽华公益”两度走进灵璧。中国科学技术大学副教授黄丽华牵头的“大多数·丽华公益”科普团队，先后两次应邀来灵璧开展科普教育。2025年11月，黄丽华、李卫芳、韦洁慧、丁丽俐、周洪军、任若冰、储俊等近十位专家教授深入26所学校，为学生们带来《向往南极》《非洲动物大迁徙》《奇妙的磁性世界》《情绪管理》《神秘的细菌王国》等主题讲座。黄丽华副教授用亲手拍摄的极光和鸟类图片，绘声绘色讲述动物为生存而产生的顽强意志；韦洁慧老师用几个小实验轻松化解“空气力学”这一高深课题，深受基层师生欢迎。灵璧县实验小学副校长张晓渠在听完讲座后激动地说：“这些高精尖人才走入基层进行科普教育，受益的岂止是学生？我们也得到了再教育的机会！”
科普日高端讲座常态化。每年“科普日”期间，县关工委专门邀请中科大天文系博导赵文教授、地球和空间科学学院博导陆高鹏教授、黄丽华教授为中小学生作科普报告，用专业知识启迪青少年科学思维，让前沿科技真正走进乡村校园。
五、打造“特色课堂”，构建科技教育新生态
在“一院四馆”阵地基础上，县关工委注重延伸打造四大特色课堂，全面提升青少年科技素质。
“理论课堂”播种科学种子。坚持做好每期科普课堂，少年科学院将每周五设为全县青少年“科普日”，组织青少年分批次轮流参加。同步邀请“科学辅导员”现场授课，通过互动交流引导青少年探讨科学，打牢启蒙根基。
“趣味课堂”灌溉思维沃土。推动各学校开设科学探究实验课，并将其纳入课后服务活动，常态化开展“玩转实验、科学'童'行”等活动。在“科普点亮童心·科技筑梦未来”主题科普活动中，优必选智能机器人伴随音乐完成律动舞蹈、挥手跳跃等精准动作，瞬间点燃现场气氛；科普知识有奖问答环节，孩子们积极举手、踊跃抢答，在寓教于乐中拓宽科学视野。学生徐孟汐坦言：“这次活动改变了我对'科学枯燥遥远'的固有印象，发现科学就在身边。”
“课外课堂”培育萌发幼苗。开创“社团+N”模式，推动各学校普遍成立“科创社团”“科学兴趣小组”，联系多名“科学兴趣少年”，推动科普教育在课堂外扎根发芽。县妇联组织巾帼志愿者走进虞姬镇范桥学校，以“科技赋能校园·智慧逐梦未来”为主题，带领乡村学子开展科技模型观摩、动手操作电磁感应实验，让乡村孩子同样享受优质科普资源。
“实践课堂”收获成长硕果。聘请优秀教师为科学辅导员，动员科学社团组织科技爱好者参加各类赛事。少年科学院开办以来，已有4名学生在宿州市中小学创新实验科技类竞赛和宿州市青少年科技创新大赛中分别荣获一、二、三等奖。
科技是梦想的翅膀，创新是时代的引擎。灵璧县关工委将秉持初心、持续发力，让科技创新成为助力青少年成长成才的强大动力，为培养新时代科技人才筑牢根基。
责任编辑：李凌波
