中办、国办《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》明确将“坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人”列为关工委6项重点任务之首，而建立健全常态化宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想工作机制，可将这一首要重点任务固化为经常性制度设计，从而为党的创新理论常态化走进青少年和引领青少年，为关工委制度化常态化长效化开展铸魂育人工作提供多维度机制性保障。
一、打造宣讲品牌，形成战略引领机制。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是党和国家必须长期坚持的指导思想。做好常态化宣讲党的创新理论的最新成果——习近平新时代中国特色社会主义思想，是落实立德树人根本任务、打牢青少年成长成才思想根基的重要举措，是关工委作为中国特色社会主义制度创新及其政治属性的必然要求。
坚持把宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想作为关工委首要政治任务和年度重点工作，就要心系“国之大者”，强化战略引领，高位推动，压实各级关工委责任，严格把握宣讲政治方向，坚持全面准确宣讲党的创新理论。为此，阜阳市关工委从2017年开始，开办关工行走课堂——送党的创新理论进基层，并作为一张重要工作品牌来着力打造。9年来，宣讲内容涵盖习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大、二十大及相关全会精神、中国共产党精神谱系之建党精神、抗战精神、长征精神、主题教育等。仅党的二十大精神，全市就有30多万名青少年接受“五老”宣讲教育。
二、建强宣讲队伍，形成力量支撑机制。关工委开展宣讲的核心优势在于“五老”宣讲队伍。要把淬炼师资队伍作为宣讲工作先手棋，遴选政治过硬、善于表达、熟悉青少年特点的骨干，打造一支懂理论、有情怀、接地气的“五老”宣讲队伍，使之成为常态化宣讲中一支不可替代的支撑力量。
1928年4月9日阜阳起义，仅比毛泽东同志领导的秋收起义晚7个月，建立安徽第一个苏维埃政权和第一支工农红军。毛泽东同志给予高度评价：起义虽然失败了，但它点燃了皖北革命的烈火。李大钊的得意门生、刘志丹的启蒙老师、杨虎城的挚友、中共皖北临时特委书记、阜阳四九起义总指挥魏野畴在起义中为掩护战友而英勇牺牲。“四九”成为阜阳的精神地标。为此，市关工委思想道德讲师团更名为“红四九”讲师团，8个县市区和市直设立分团，形成“1+9”的理论宣讲矩阵，建立百名师资库。这支队伍中有全国理论宣讲先进个人、全省党校系统优秀教师、省优秀理论工作者、市社科名家等“五老”。
教育者要先受教育。为激活宣讲队伍活力，须对“五老”讲师进行分级分层培训。邀请专家解读习近平新时代中国特色社会主义思想，升华“五老”讲师对党的创新理论的认识，提高其政治判断力、政治领悟力、政治执行力。邀请资深教师讲好宣讲党的创新理论的多重路径，传递授课艺术，提高其宣讲能力，特别是对青少年的宣讲感染力。
让有信仰的人讲信仰。对“五老”讲师须有更高要求并实行动态管理。理论上的清醒是政治上坚定、党性上坚强的前提。“五老”讲师要带头学深悟透，全面深入掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的重要意义、科学体系、实践要求，深刻把握贯穿其中的立场观点方法，把学理认同升华为坚定信仰，学思用贯通，知信行统一。
三、评选宣讲十佳，形成正向激励机制。为激励先进，营造比学赶超宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想的浓厚氛围，把党的创新理论讲透、讲深、讲活，阜阳关工委首次评选“十佳关工宣讲员”。在县市区关工委选拔赛的基础上，将优秀选手集中到市级赛场，制定严格评比标准，依据内容和形式及二者的有机结合，邀请专家评委现场打分，授予胜出者市级十佳荣誉称号。
四、创新宣讲方式，形成实践运行机制。创设“基层关工委（依据青少年需求）点单——上级关工委（依据理论跟进需要）派单——“五老”讲师（依据备课专题）接单”的闭环流程方式。一般情况下，市县乡村4级关工委，逐级点单和派单。但根据需要，市级讲师受邀亦可直接到最基层的村和学校，与基层青少年和村民面对面宣讲。
为适应“点单式”宣讲需要，实现资源共享，市关工委创立了理论宣讲专题库。首批遴选了60人的70个宣讲专题，供在全市8个县市区和市直范围内点单选用。专题库实施动态化管理，适时充实更新。比如及时跟进了党的二十届四中全会精神、习近平文化思想、习近平党建思想的专题宣讲。
红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色。创新宣讲载体，阜阳还利用全市25处红色遗址开设“沉浸式课堂”，“线上+线下”融合宣讲，让关工宣讲形式“潮起来”、理论宣讲“活起来”。
五、构建宣讲体系，形成多元育人机制。关工委宣讲工作要解决“对谁讲、在哪讲、用什么方式讲”的落实性问题；常态化宣讲机制要解决“讲什么、谁来讲、怎样讲”的制度性问题。二者有机衔接、相互嵌入、彼此赋能，共同构成青少年大思政教育1+1>2的机制合力。
常态化宣讲工作机制强调的“分众化”之青少年群体，与“五老”之间有代际亲和力，为宣讲机制精准触达青少年，培育堪当民族复兴重任的时代新人提供了天然通道。
以习近平党建思想、文化思想、法治思想以及关于科技工作和家风家教重要论述为统领，对青少年广泛深入持久开展思想道德教育、传统文化教育、法治教育、科技教育与家风家教，形成德教为本、五教并举的宣讲体系。让党的创新理论全面走进青少年、引领青少年，增强青少年做中国人的志气、骨气、底气，也让习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲落地落细，见行见效、走深走实。
六、强化宣讲交流，形成双向互动机制。加强上下级关工委联系，既有下对上的点单宣讲，更有上对下的统一部署宣讲，在上下互动中深化党的创新理论武装。强化“五老”讲师与青少年之间的教学互动，变单一“我讲你听”为双向互动，让青少年参与进来，表达自己，扩大他们的兴趣点和参与感，有效调动他们的理论学习积极性。
综上，“六个机制”赋能党的创新理论宣讲高质量。
