中国关工委主任顾秀莲指出，设立关工委是党推进中国特色社会主义事业伟大实践的创新性成果、制度性安排。这是党立足“为党育人、为国育才”根本任务，在青少年工作领域作出的战略抉择。从思想认识维度剖析，这一制度安排既蕴含马克思主义青年观的理论内核，又彰显中国特色社会主义的制度优势；蚌埠市的生动实践，让我们对这一制度的思想内涵、实践路径有了更真切的体悟，进一步筑牢了“必须坚持、持续深化、创新发展”的思想自觉。
一、深化制度认同：从战略高度把握关工委设立的必然性
思想认识的首要前提，是深刻把握关工委制度安排的历史逻辑与战略要义，认清其在中国特色社会主义事业全局中的重要地位。设立关工委，正是我们党从确保红色江山代代相传、实现中华民族伟大复兴的战略高度作出的制度创新，深刻体现了党对青少年成长规律、治国理政规律的科学把握。
中办国办印发《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》，为关工委工作提供了政治基础和法律保障。从蚌埠实践来看，制度认同已转化为坚实的行动自觉。市委领导在关工委工作批示中明确指出，关心下一代工作是“中国式现代化幸福蚌埠建设”的重要支撑，为全市关工工作锚定了方向。全市9个区县建成关工组织2295个，形成“党建带关建”全域覆盖格局，党建引领、队伍管理、协同联动、品牌阵地建设等体制机制不断健全完善。高新区针对青少年教育中家庭陪伴缺失、传统宣讲吸引力不足等现实难题，组建“五老”宣讲团，通过“三变”改革（变“独讲”为“众讲”、变“单一”为“多元”、变“固定”为“流动”），76名党员“五老”志愿者累计开展宣讲近1000场次，服务20多万人次，用实践印证了关工委制度对青少年成长需求的精准回应。制度认同让我们深刻认识到：关工委制度不是可有可无的“补充力量”，而是党领导青少年工作的“重要抓手”，是破解青少年工作难题、凝聚育人合力的“制度保障”。
二、强化使命认知：从育人核心出发践行关工委工作的核心要义
思想认识的核心落点，是明确关工委“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本使命，将“立德树人”的思想自觉转化为具体实践。关工委的制度价值，最终要通过引导青少年树立正确世界观、人生观、价值观来体现。
蚌埠市关工委始终将思想武装作为核心任务，严格落实“第一议题”制度，持续跟进学习习近平总书记关于关心下一代工作的重要论述，在深学细悟中强化“为党育人”的使命担当。在具体工作中呈现为鲜明的育人导向：90余岁的抗美援朝老战士宫绍楚走进校园，以亲身经历回溯保家卫国的峥嵘岁月，让青少年在红色故事中厚植爱国情怀；年逾八旬的三实校终身名誉校长陶占东，编撰《怎样让孩子快乐学习、健康成长》校本课程，将“立德树人”融入家庭教育细节，坚持走进家长学校，用毕生教育经验为家长解疑释惑；年逾古稀的高新区“五老”宣讲团负责人黄旭彬长年坚守宣讲一线，每年开展线上线下宣讲60场以上，用红色传承、家风故事、育人经验传递正能量。
在特殊群体关爱中，蚌埠市关工委坚持“教育、感化、挽救”方针，连续23年深耕“法治关爱进高墙”活动，从“物资暖心”延伸到“思想铸魂”，通过心理辅导、家乡发展宣讲等方式，为5000余名在教人员点亮迷途心灯；更延伸关爱触角，为服刑人员未成年子女解决就学、生活难题，让“特殊家庭”的孩子感受到党和社会的温暖。关工委的使命，本质上是“铸魂”的使命，是用理想信念引领青少年、用道德滋养青少年、用关爱温暖青少年的使命，唯有牢牢把握这一核心要义，才能让关工委工作始终沿着正确方向前进。
三、固化实践自觉：从优势发挥中彰显关工委制度的独特价值
思想认识的深化，最终要体现为“尽关工委所能”的实践自觉，充分发挥“五老”优势，让制度活力转化为育人实效。“五老”是关工委工作的核心力量，他们的政治优势、经验优势、威望优势，是开展青少年思想道德教育的宝贵财富，也是关工委制度区别于其他育人载体的独特优势。
实践让我们对“五老”优势的价值有了更深刻的认知：这种优势是“政治引领的可信度”——“五老”亲身经历国家发展的风雨历程，他们讲党史、说国情，比空洞说教更具说服力，高新区打造出“红星家教讲堂”等省级先进品牌；这种优势是“教育实践的专业性”——高新区家庭教育“五老”工作室成员多为退休教师、教育专家，他们开展“发挥“五老”优势，助力家庭教育”课题研究，用专业经验破解家庭教育误区；这种优势是“关爱帮扶的持续性”——蚌埠市“五老”志愿者与困境青少年结对帮扶，从学习辅导到心理疏导，从就业支持到生活救助，用“一对一”精准关爱筑牢成长屏障，经“五老”结对关爱与社区矫正的释放人员，重新违法犯罪率显著下降。
这种实践自觉已形成长效机制：全市建立15个“五老”关爱工作室、2个“润苗”工作室，在40个场馆设立教育实践基地，6个青少年法治教育基地常态化开展活动，“五老”法治志愿者队伍达264人，形成“有组织、有阵地、有项目、有机制”的工作格局。实践让我们深刻认识到：关工委制度的独特价值，在于激活了“五老”这一宝贵资源，搭建了老一代与青年一代的“传帮带”桥梁，既让老同志实现“老有所为、老有所乐”，又让青少年在言传身教中传承红色基因、涵养优良品德，这种双向赋能的实践，正是中国特色社会主义制度优势的生动写照。
四、升华价值认知：从时代需求中把握关工委发展的前进方向
新时代对关工委工作提出了更高标准。要求我们以发展的眼光看待关工委制度，在守正创新中升华对其时代价值的认知。
蚌埠实践体现为“问题导向”的创新精神：面对数字化时代青少年思想引领的新挑战，将宣讲课堂延伸至红色基地、社区广场，采用情景模拟、互动问答等形式，让思想教育“声”入童心；针对家庭教育缺位问题，全市建成1个家庭教育指导服务中心，483所家长学校，形成家校社协同育人的良好生态；聚焦青少年心理健康需求，成立市级青少年心理健康教育指导服务中心，各区建立分中心，为青少年提供专业化心理支持。
站在新的历史起点，我们对设立关工委的思想认识不断深化：它既是党领导青少年工作的“制度创新”，也是立德树人的“实践平台”，更是传承红色基因、凝聚奋进力量的“重要载体”。蚌埠生动实践充分证明，只要始终坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，持续深化对关工委制度价值的思想认同，充分发挥“五老”优势，就一定能让关心下一代事业成为中国式现代化建设的坚实支撑。
责任编辑：张勤祎
