一、墨香传喜讯，感恩涌心头
8月18日，我收到一条消息，是市关工委张主任发来的。点开一看，寥寥数语，却让我反复读了好几遍：“薛主任好，您的一幅书法作品被《中国火炬》杂志录用了，请您提供一下通讯地址、邮编、手机号码，他们要发稿费。”
那一刻，我仿佛能听到自己的心跳声。说实在的，写了几十年的字，从没有像今天这样激动过。作为一个基层关工人，一名热衷于隶书的老爱好者，《中国火炬》——这份在我们关心下一代工作者心中分量极重的国家级刊物，竟然要刊登我的隶书作品？我下意识地揉了揉眼睛，又把消息从头到尾看了一遍，才确信这是真的。
回想起来，今年我的隶书作品已两次获得国家级奖项，如今又登上了《中国火炬》这样庄严的平台。喜悦之余，我的心中涌动着更多的是感恩。感恩这份来自专业领域的认可，更感恩在习书育人的道路上，所有给予我指导、支持与厚爱的组委会、编辑老师，以及我所在的曹埠镇关工委这个温暖的大家庭。这份荣誉，不只属于我一个人，它属于我们所有在关心下一代事业中默默耕耘、试图用传统文化的甘霖去滋润孩子们心田的“五老”志愿者们。
二、回望来时径，倾怀付翰墨
消息带来的激动渐渐平复，记忆的闸门却一下子打开了。我与书法的缘分，要追溯到那个物质和精神生活都相对匮乏的学生时代。
那时的乡村学校，没有琳琅满目的字帖，更没有专业的书法老师。最吸引我的，是老师用粉笔写在黑板上的每一个字。那一个个端正、清晰的粉笔字，仿佛带着魔力，让我心生向往。于是，我便开始了最原始的“临帖”——模仿老师的粉笔笔迹。老师在黑板上写，我就在下面用笔在草稿纸上偷偷地描、反复地揣摩。一笔一画间，结构、轻重、缓急……这些书法的启蒙知识，便在那时的“依葫芦画瓢”中悄然扎根。
参加工作后，我成了一名教师。身份的转变，让我对写字有了更高的要求。我给自己定下了一个规矩：每天要坚持临帖一小时。这个习惯，一坚持就是几十年。
起初，我硬笔临习庞中华的秀美、司马彦的刚劲，力求将字写得规范、漂亮，因为那是给学生们的“活字帖”。后来，我转向软笔，从欧阳询的楷书入手，在“险绝”与“平正”间体味唐法的森严。直到有一天，我邂逅了《曹全碑》。当那舒展飘逸、蚕头燕尾的波磔映入眼帘时，我仿佛被一道光照亮了——那种柔中带刚、典雅端庄的美，与我内心追求的艺术境界产生了强烈的共鸣。从此，我便一头扎进了隶书的世界，与这跨越千年的汉隶结下了不解之缘。
人们常说“字如其人”，我深以为然。那些年，我把对书法的热爱，全部倾注在了日常的教学工作中。我的备课笔记，总是写得格外工整、条理清晰，每一个字都力求完美，曾多次在全县教师备课笔记评比中获奖。学校里的黑板报，也成了我的“责任田”，那一手漂亮的粉笔字，常常引得师生们驻足欣赏，成了校园里一道独特的风景线。后来，学校成立了隶书社，我有幸担任辅导老师。站在讲台上，面对着几十双渴望求知的眼睛，我仿佛看到了当年的自己。我带着孩子们从最基础的握笔、运笔开始，教他们辨识蚕头燕尾，感受中锋用笔的力度，引导他们在黑白分明的世界里，去寻找汉字的韵律美，去体会我们中华文化的深厚底蕴。
最让我欣慰的，不是我自己获得了多少奖，而是看着孩子们一天天进步。当他们歪歪扭扭的第一幅作品，逐渐变得有模有样；当他们的名字和作品陆续刊登在《孩子天地》《小主人报》《E教中国》等刊物上时，那份发自内心的骄傲与欣慰，比我自己登上任何领奖台都要来得更加真切和幸福。我知道，书法的种子，已经在他们心中生根发芽了。
三、退休不褪色，余热映初心
岁月不居，时节如流。我离开了耕耘四十年的讲台，2023年6月正式退休。但我的心，从未离开过孩子们。受镇关工委的邀请，我怀着满腔热情，又投入到了关心下一代这份光荣的事业中，成为一名“五老”志愿者。
关工委的工作丰富而繁杂，我们要讲的不仅是红色故事，传承红色基因；还要讲文化传承、时事政治，帮助孩子们树立正确的世界观、人生观、价值观。在传统节日和重要纪念日，我们组织活动，培养他们的家国情怀；在田间地头，我们普及农业科技知识；在心理辅导室，我们耐心倾听，为孩子们排解成长的烦恼；在活动室里，我们辅导学业，为他们答疑解惑。
然而，在这些诸多的工作内容中，我最看重的，也是最得心应手的，还是发挥自己的一技之长，开展对青少年的兴趣培养，特别是书法培训。因为我深知，书法不仅仅是把字写好看那么简单。它是一门艺术，更是一种修行。一管柔毫，可以磨炼浮躁的心性；一砚墨香，可以涵养儒雅的气质；一篇经典名帖的临摹，更是一次与先贤对话、接受传统文化洗礼的过程。
基于这样的想法，我在关工委的工作中，把书法培训作为关爱青少年的一个重要切入点。我开设了硬笔和软笔书法兴趣班，根据孩子们的年龄和基础，因材施教。硬笔班上，我纠正他们错误的握笔姿势和坐姿，培养良好的书写习惯，告诉他们“字是人的第二张脸，要对自己负责”；软笔班上，我从横平竖直教起，讲“永字八法”，讲篆隶楷行，讲书法背后的人文故事。
令我欣慰的是，孩子们对传统文化的热情远超我的想象。小小的活动室里，常常座无虚席。看着他们屏息凝神，悬腕运笔，在宣纸上落下一个个虽然稚嫩但却充满生命力的墨迹时，我感到无比的充实。起初坐不住的小调皮，现在能安安静静地写上半小时；起初连笔都拿不稳的小姑娘，如今能写出一手工整的隶书。他们的每一点进步，我都看在眼里，喜在心头。不少家长也反馈说，孩子学了书法以后，不仅字写好了，人也变得更有耐心、更懂礼貌了。这，不正是我们关工人最想看到的吗？
四、笔耕无止境，关爱在路上
这一次，《中国火炬》杂志的录用，对我来说，既是鼓励，更是鞭策。它让我更加坚信，我所走的这条“以文化人、以美育人”的道路是正确的，是充满意义的。
有人问我，薛老师，您都这个年纪了，该有的荣誉都有了，怎么还这么有干劲？我想说，荣誉是过去的，但关爱下一代的事业，是面向未来的。我们关工人，就像那默默燃烧的蜡烛，照亮别人，也温暖自己。我们的力量或许有限，但只要我们每个人都发光发热，就能汇聚成一片璀璨的星空，照亮更多孩子前行的路。
一纸墨香，承载的是半生的情怀；一颗初心，守护的是未来的希望。我愿意继续做一名不知疲倦的耕耘者，以笔为媒，以墨传心，在关心下一代这片充满希望的田野上，继续书写新的篇章。让更多的孩子，在一笔一画的浸润中，感受中华文化的博大精深，涵养出更加自信、从容的人生底色。关爱青少年的成长，我，永远在路上。
责任编辑：张勤祎
