如何让抗美援朝精神对今天的小学生“可感、可近、可学”？安徽省芜湖市弋江区龙湖街道碧桂园社区关工委在2026年10月24日给出的答案是：不回避历史的沉重，也不低估孩子的理解力。当天，社区关工委组织辖区小学生与皖南医科大学、芜湖职业技术大学学生共50余人，开展《铭记峥嵘岁月，传承抗美援朝精神》主题宣讲，把一堂严肃的历史教育课上出了温度与厚度。
宣讲从“两个为什么”切入。志愿者没有停留在简单的结论上，而是带着孩子们回到1950年的历史现场：新中国刚满周岁，东北重工业基地距中朝边境不到200公里，美国飞机已经轰炸到鸭绿江对岸。“安全利益是国家利益的核心，当邻国的战火烧到自家门口，除了奋起抵抗，没有别的选择。”这样的讲述帮助孩子们建立起一个基本认知：抗美援朝不是遥远的“别人的战争”，而是新中国为了生存和尊严不得不打的“立国之战”。
英雄故事的讲述尤为打动人心。黄继光牺牲时年仅21岁，邱少云在烈火中为不暴露潜伏目标而放弃自救。志愿者特别告诉孩子们，邱少云式的英雄在志愿军里并非个例，仅1953年一次潜伏行动中就涌现出15名同样选择“一动不动”的战士。“英雄精神的核心不是‘不怕死’，而是在关键时刻把纪律、把集体、把祖国放在自己前面。”关工委执行主任卜宗光在总结时这样说。
互动环节兼顾了趣味与引导。知识问答围绕“抗美援朝纪念日是哪一天”“愿军支援的是哪个国家”“邱少云为遵守纪律做出了什么行为”展开，孩子们举手抢答积极。“红色关键词速拼”以开火车形式让孩子们说出志愿军战士的品质，从“勇敢”到“自律”，从“团结”到“爱国”，关键词在黑板上越写越满。心愿纸条上，一个孩子写道：“英雄们，你们用命换来的和平，我们不会浪费。”
碧桂园社区关工委长期将红色教育作为青少年社会教育的核心内容，此前已围绕八一建军节、长征胜利纪念日等节点开展系列宣讲，并依托“快乐驿站”“小浪花”夏令营等平台形成常态化育人机制。此次抗美援朝纪念日宣讲，是这一链条在秋季学期的重要一环。社区关工委表示，将继续发挥“五老”与高校青年志愿者的互补优势，让历史教育既“有分量”又“接得上”。
责任编辑：李凌波
