9月20日，铜山区房村镇新庄小学关工委和教科室再次组织教师读书分享交流会在阅览室举行。
岳彩红老师带来《指向深度的教学设计》读书分享。她结合五年级数学课堂实例，围绕“联想与结构、本质与变式”等核心概念，将书中理论转化为日常教学的实践路径。她对比两个班级的授课过程，讲述如何借助动手操作，引导学生触摸知识的本质，让理解真正发生，而非停留在机械记忆。
分享结束后，在场教师围绕“如何打造深度课堂”展开研讨。大家结合各自学科，交流教学设计中的困惑与可行办法，思维在对话中碰撞，共识在交流中凝聚。
朱虹老师以《穷查理宝典》为依托，分享育人感悟。她结合班级管理真实案例，反思教育中的“铁锤人思维”——手里拿着锤子，看什么都像钉子。她坦言曾简单认定好动学生是态度问题，严格管教反而加剧抵触；读后转变视角，从家庭环境、心理特质等多维度观察孩子，逐步读懂行为背后的需求。
台下教师认真聆听，随后围绕“多元育人、师生沟通”展开交流，探讨如何跳出固化经验，用更包容、更立体的眼光看待每一位学生。
宋友平总结充分肯定两位老师能将书本理论与一线教学、班级管理紧密结合，他鼓励全体教师把阅读当作日常习惯，在阅读中打破思维局限，将教育智慧转化为课堂实践与育人行动，在持续学习中锤炼本领，用心守护学生成长。
责任编辑：李凌波
