6月30日，江苏省徐州市铜山区新区实小教育集团教科室、关工委组织开展2026年度个人课题方案撰写专题培训会。本次培训特邀铜山区教师发展中心徐宗敏主任、雍世伟主任莅临指导，集团内所有申报年度个人课题的教师全员参与培训，深耕科研之路，蓄力课题研究。
培训伊始，雍世伟主任立足中小学教育科研实际，围绕教师开展课题研究的核心意义与价值进行深度阐释。他指出，教育科研是教师立足课堂、深耕教学的核心驱动力，是解决日常教学痛点、突破教学瓶颈、提升教学质量的有效路径，更是教师从经验型教书向研究型育人转型的关键抓手。随后，雍主任聚焦课题申报书与研究方案撰写核心内容，开展精细化、实操性专项讲解。结合历年课题申报评审标准与优秀案例，他逐一拆解课题选题、核心概念界定、研究目标、研究内容、研究方法、创新点、预期成果等核心模块的撰写要点、规范要求与写作技巧。同时，精准梳理教师在方案撰写中普遍存在的选题偏大、内容空泛、逻辑模糊、方法适配性不足、研究路径不清晰、成果预设不具体等共性问题，针对性给出修正方法与优化策略，手把手指导教师理清撰写思路、规范文本框架、补齐内容短板，切实解决教师课题撰写的困惑与难题。
全体参训教师分为两组，分别由徐宗敏主任、雍世伟主任带队答疑指导。两位专家俯身细致查看每位教师的申报书初稿，结合各学科、各课题的研究方向与特点，一对一、点对点精准把脉，针对不同课题存在的个性化问题逐一点评、细致点拨，从选题优化、框架调整、内容细化、逻辑梳理、亮点提炼等方面给出专属修改建议。参训教师认真聆听、主动提问、细致记录，积极与专家交流研讨，逐一厘清自身课题研究的思路与短板，现场修改完善方案细节，科研困惑得到有效化解。
责任编辑：张勤祎
