分层阅读绽异彩,书香满园伴成长——内蒙古赤峰市克什克腾旗经棚民族实验小学关工委开展整本书阅读成果展示活动

发布日期:2026年06月24日 来源: 内蒙古赤峰市克什克腾旗关工委 作者: 马春琦
摘要:克什克腾旗经棚民族实验小学关工委贴合一至五年级不同学段孩子的认知规律,常态化开设阅读课堂、读书教研、阅读实践、成果展演等系列活动,告别碎片化浅阅读,让整本阅读扎根课堂、融入日常。

为深耕书香育人理念,落实新课标阅读育人要求,克什克腾旗经棚民族实验小学关工委分层搭建系统化整本书阅读课程体系。学校贴合一至五年级不同学段孩子的认知规律,常态化开设阅读课堂、读书教研、阅读实践、成果展演等系列活动,告别碎片化浅阅读,让整本阅读扎根课堂、融入日常,持续积淀学生文字底蕴,全面提升语文核心素养。

一卷书香藏天地,一次展演绽芳华。读书不只是伏案静读的沉淀,更是少年自信绽放的舞台。本次学校特别邀请家长走进校园,家校共赴书香盛会,1-5年级依次登台,以朗诵、亲子演绎、课本剧、名著分享等多元形式,展示一学期以来整本阅读的丰硕收获,全方位展现经棚学子丰厚的阅读积累与朝气蓬勃的精神风貌。

本次整本书阅读成果展示活动面向全体家长开放,爸爸妈妈、爷爷奶奶走进校园,落座台下,沉浸式观看孩子们的阅读汇报表演。

舞台之上,孩子们自信大方、声情并茂;观众席里,家长们专注聆听、掌声阵阵。一场双向奔赴的书香盛会,既见证了孩子在阅读中的蜕变成长,也让家长直观感受我校分层整本书阅读课程的育人成效,亲子共读、家校共育的温情在校园缓缓流淌。

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一年级以亲子共读、趣味童谣为阅读特色。各班轮番登台,亲子合唱、温情朗诵、趣味童谣、春日与月夜情景诵读轮番上演,童声朗朗尽显阅读收获。舞台上孩子们自信绽放,亲子共读传递温暖家风。稚嫩童声勾勒烂漫童真,让低年级孩子在轻快诵读中爱上书本。

二年级聚焦童话、寓言整本书阅读,以课本剧演绎深化阅读理解。各班带来精彩课本剧与朗诵节目,借小动物、寓言小故事传递道理,生动有趣的舞台表演让孩子们沉浸式感受阅读乐趣。

三年级以寓言整本书阅读为主题,各班依次演绎经典寓言课本剧,包含《愚公移山》《古代寓言故事》《小牧童的成长之旅》《揠苗助长》《守株待兔》《自相矛盾》,同学们通过生动舞台演绎,品读经典小故事,感悟故事中蕴含的为人处世道理,展现中段学生阅读积累与舞台表现力。

四年级围绕红色经典《小英雄雨来》开展整本书阅读展演,各班以多样舞台形式演绎红色故事:四年一班带来课本剧《小英雄雨来》;二、三、四、六班分别进行同名主题朗诵;五年班献上特色朗诵《那朵不落的芦花》。同学们借铿锵诵读、情景演绎重现雨来英勇事迹,感悟爱国风骨,在红色阅读中厚植家国情怀。

五年级深耕古典名著整本研读,同学们以朗诵、读书分享等形式品读四大名著,畅谈历史人物与经典故事,深厚的文字积累尽显高年级学子独有的文学底蕴。

经过长期的整本书阅读积累,全校一至五年级涌现出一大批勤于阅读、善于积累的阅读小达人,以及坚持亲子共读、用心营造读书氛围的书香家庭。活动现场举行隆重颁奖仪式,校领导为各年级优秀学生与书香家庭颁发荣誉表彰,树立身边阅读榜样,鼓励全体学生与家庭坚持每日阅读,让书香陪伴日常成长。

精彩纷呈的跨学段阅读展演缓缓落幕,但属于经棚学子的阅读之路永不止步。从一年级温情亲子童谣,到五年级厚重古典名著,分层设计的整本书阅读课程,循序渐进陪伴孩子在文字里成长。未来,经棚民族实验小学关工委将持续深耕书香育人,不断丰富整本阅读课堂与实践活动,搭建更多家校共读、成果展示的平台,让书香长久浸润校园,陪伴每一位少年以书为翼,奔赴更远的成长旅途。

责任编辑:唐子韬

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