5月27日，郭集小学关工委和清源读书社,组织教师开展《多元智能教与学策略》专题阅读学习选拔活动。
在读书交流研讨中，薛丽老师聚焦言语语言智能深耕课堂优化，结合书中教学策略，探讨如何通过情境对话、角色扮演、儿歌诵读、思维导图梳理、故事创编等多样化课堂形式，激活学生语言表达潜能，尊重学生语言学习差异，切实提升学生的英语综合运用能力。
房静老师紧扣身体动觉智能创新运动课堂，结合篮球教学、趣味跳绳、体能训练。积极探索“运动+节奏+游戏+合作”的多元课堂模式。充分发挥学生肢体感知优势，在强健体魄的同时培养学生专注力、规则意识与团队协作能力。
单园园老师依托音乐智能深耕美育课堂，围绕歌唱教学、节奏训练、乐曲欣赏、歌舞创编等教学内容，学习运用多元智能教学策略，丰富学生审美体验，让音乐课堂更具温度、更具活力、更有美感。
张骞老师立足自然观察智能与逻辑数理智能赋能探究教学，结合课堂实验、自然观察、动手操作、现象推理等教学环节，积极优化探究式课堂流程，引导学生细心观察、大胆假设、严谨实验、归纳总结，有效培养学生科学思维、探究能力与创新意识。
本次清源读书社专题阅读选拔活动，有效营造了全员读书、全员成长的良好氛围，进一步打破了学科壁垒，更新了教师育人理念，让“人人有才、各有精彩”的多元智能教育理念深入人心。
责任编辑：唐子韬
