看见每颗童心,守护成长之路——江苏省徐州市铜山区汉王镇北望小学关工委开展教师读书分享活动

发布日期:2026年01月22日 来源: 江苏省徐州市铜山区关工委 作者: 朱先伟 彭莉 宋明新
摘要:1 月 19日,江苏省徐州市铜山区汉王镇北望小学关工委开展教师读书分享活动。王秋丽老师为大家分享《每个孩子都需要被看见》一书,学校关工委主任陈立强主持活动。
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1月19日,江苏省徐州市铜山区汉王镇北望小学关工委开展教师读书分享活动。王秋丽老师为大家分享《每个孩子都需要被看见》一书,学校关工委主任陈立强主持活动。

分享会上,王秋丽老师首先向大家介绍了书籍的两位作者—— 加拿大著名儿童发展心理学家戈登?诺伊费尔德博士与畅销书作家加博尔?马泰。随后,王老师解读了书籍的内容。该书围绕“依恋关系” 展开,深刻阐释了其对孩子成长的重要意义,剖析了孩子不被 “看见” 时可能面临的负面影响,并给出了建立健康依恋关系的具体方法。书中将内容分为四个部分,分别探讨了同伴导向占据优势时孩子的表现与危害、亲子关系出现问题后的重建方法,以及数字时代如何抵御电子产品侵害、维系良好亲子关系等关键议题。在阅读赏析环节,王老师分享了书中令她深受触动的观点:“有回应,就有了光,而看见,就是回应。” 她强调,无回应之地即绝境,孩子的成长离不开爱与关注,若其内心意愿被漠视、行为得不到精准回应,便容易陷入迷失与疏远的恶性循环,这种缺失感甚至会影响成年后的原生家庭生活。谈及读后感想,王老师提到,内向的孩子渴望关注却又惧怕过度曝光,教师应因材施教,放宽“标准线”,以温和、具体的方式回应他们的期待,主动且耐心地陪伴在他们身边,让他们感受到被重视、被关爱。分享会现场氛围热烈,老师们认真聆听、积极思考,纷纷表示此次分享内容充实、贴近教学实际,为今后与学生沟通、建立良好师生关系提供了全新的思路与方法。

此次读书分享会的成功举办,不仅丰富了教师的精神文化生活,更促进了教育理念的碰撞与更新。 

责任编辑:唐子韬


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