为筑牢校园心理健康防线，帮助青年教师缓解工作焦虑，掌握与学生高效沟通的心理技巧，1月7日，河北省沧州任丘市马村中学关工委组织开展青年教师心理健康专题培训，特邀萨提亚家庭治疗国际认证导师王宜柔女士，围绕《新形势下的教育策略与教师心理建设》讲解，助力青年教师实现从“管理者”到“引导者”的角色升级。
培训中，王宜柔导师从阿德勒心理学视角切入，结合专业理论阐释：5岁前的“心理剧本”，会深刻影响孩子一生的行为惯性。通过生动具体的实例，引导老师们破译学生行为背后的“心理密码”，鼓励教师跳出单纯评判的思维定式，转向理解与解码，用“温和而坚定”的沟通方式回应学生需求，从根源上理解学生成长过程中的各类问题，学会用专业的边界感守护师生关系，同时在工作中守护好自身心理边界，实现身心平衡。
针对教学中部分学生出现的学习与行为挑战，王老师从神经科学角度给出科学阐释，帮助教师卸下了不必要的自责与心理压力，学会以更平和、包容的支持性态度重构师生关系，进而提升教育教学的效能感与自身的职业幸福感。
培训还聚焦青少年心理健康热点问题，系统讲解了抑郁典型表现、不当行为干预原则、心理危机的预警识别与应对举措。通过具体场景分析与实用技巧分享，强化了教师在校园日常工作中对心理风险的感知力与处理能力，为及时介入学生心理问题、守护学子心灵健康提供了有力支撑。“教育是有限的，成长是无限的”，讲座中的这句话引人深思。
此次青年教师心理健康专题培训，为马村中学的教育工作注入了温暖且坚定的专业力量。青年老师们在理论学习与案例研讨中收获了实用的心理疏导技巧，更学会了以科学视角理解学生、以平和心态关照自我。
责任编辑：唐子韬
