校外教育辅导站是关工委联系、服务、教育青少年的前沿阵地与关键平台，是将关心下一代各项工作落地落实的重要载体。近年来，面对社会环境的新变化与青少年成长的新需求，曹埠镇关工委坚持服务青少年的正确方向，将办好、办活、办实校外教育辅导站作为核心工作来抓。我们积极适应形势，主动担当作为，坚持因地、因时、因人制宜的原则，广泛开展内容丰富、形式多样、吸引力强的校外教育辅导活动，有效延伸了学校教育，衔接了社会教育，促进了家庭教育，取得了显著的社会效益，赢得了青少年的喜爱、家长的信任和社会的认可。
一、强化组织领导，筑牢保障基石，构建协同联动新格局
办好校外教育辅导站，坚强有力的组织领导与健全完善的保障机制是根本前提。我镇始终坚持“党建带关建，关建促站建”的工作思路，将关工委工作特别是校外辅导站建设纳入镇党委、政府工作总体布局。
一是高位推动，纳入议事日程。镇党委、政府将校外教育辅导站这项惠及青少年、服务千万家的公益事业，明确列为年度为民办实事项目之一。对辅导站运行中存在的场地、资金、安全等实际困难和问题，主要领导亲自过问，分管领导牵头协调，及时研究指导，切实帮助解决。我们着力推行“同步规划、同步推进、同步考核”的“三同步”策略，确保辅导站建设与经济社会发展、与党建工作、与精神文明建设同频共振。
二是健全机制，压实工作责任。着力推动“认识、责任、措施、经费”的“四到位”，将辅导站建设情况纳入对村（社区）、相关企业及挂钩学校年度工作考核评价体系，明确各村（社区）党组织书记、相关企业负责人、挂钩学校校长为第一责任人，形成一级抓一级、层层抓落实的责任链条。同时，积极构建“组织联建，带机构健全；活动联办，带效果提升；工作联动，带制度完善”的“三联三带”工作模式，有效整合各方资源，凝聚工作合力。
三是激励保障，激活内生动力。建立健全表彰激励机制，对在辅导站建设、管理、教学中作出突出贡献的村企负责人、校长、在职教师、社会志愿者等，定期予以表彰奖励。特别注重对“五老”志愿者的政治尊重和生活关怀，通过颁发荣誉证书、走访慰问、宣传典型事迹等方式，让他们在政治上有荣誉、在生活上有关爱、在社会上有地位，激励更多老同志在关心下一代的广阔舞台上老有所为、发光发热。这些举措，有效营造了党委政府高度重视、关工委主动作为、相关部门密切配合、社会各界广泛参与的生动局面。
二、优化队伍建设，提升辅导质效，锻造德才兼备生力军
队伍是事业发展的关键。建设一支素质优良、结构合理、富有活力、甘于奉献的辅导员队伍，是提升校外教育辅导站吸引力与实效性的核心所在。
一是拓宽渠道，汇聚多元力量。我镇关工委创新队伍组建模式，构建了“聘、请、找、引、选”相结合的多元化聘请机制：从机关党员干部中“聘”请指导者，从“五老”队伍中“请”出经验丰富者，从返乡退役军人、公安消防武警中“找”来纪律严明者，从大学生志愿者、青年社会组织中“引”进朝气蓬勃者，从优秀家长、有专业特长的在职教师中“选”拔教学能手。以此打造了一支以“五老”为骨干、在职教师为主体、社会志愿者为补充，老中青相结合、专兼职相辅助的“六力齐发”关工队伍，为辅导站持续健康发展提供了坚实的人才支撑。
二是强化培训，促进专业成长。深刻认识到“强国必先强教，强教必先强师”。我镇关工委高度重视辅导员队伍的能力建设，将提升其政治素养、思想道德水平和业务辅导能力摆在突出位置。定期举办校外教育辅导站工作交流会和辅导员业务培训班，采取“走出去”参观学习、“请进来”专家授课、“沉下去”实践指导相结合的方式，组织辅导员深入学习党的创新理论、新时代青少年成长规律、教育教学方法与活动策划技巧。着力打造一支政治坚定、业务精湛、责任心强、相对稳定、深受青少年欢迎的高素质辅导员队伍，确保辅导站活动高质量开展，让孩子们学有所得、学有所乐、学有所长。
三、创新工作思路，拓宽办站渠道，探索资源共享新模式
面对生源分布变化等新情况，我镇关工委坚持在“强内涵、提质效、补短板、创特色”上深挖潜力，打破地域和单位界限，积极探索“三联”办站新路径，推动辅导站建设内涵式发展、创新性突破。
一是探索“村村联手”，实现资源互补。针对部分村（社区）资源有限、力量分散的情况，推动地理位置相邻、条件互补的村（社区）联合办站。例如，应泉村与上漫社区联手打造的辅导站，充分发掘本地退休老教师资源。一位80多岁高龄的退休老教师，不辞辛劳，带领其他老同志深入走访挖掘，整理编写了十余篇曹埠革命史料和三十多个本地红色小故事，并协助镇关工委开展巡回宣讲，累计教育青少年逾8000人次。该老同志还自费创办“庭院课堂”，三年来吸引近二百名返乡大中学生前来接受革命传统和乡土文化教育，成为家门口的红色教育基地。
二是推动“村企联合”，注入时代活力。积极引导辖区企业履行社会责任，参与关心下一代事业。甜水村与国家级非物质文化遗产传承保护单位——亚振家居公司联合办站，是成功范例。两年来，亚振公司为辅导站活动提供全方位支持，组织青少年参观企业展厅、党建文化长廊、劳模事迹展，宣讲现代工匠精神，并在寒暑假安排劳动实践体验活动，将“追求极致、永无止境”的企业文化理念融入青少年品德教育，激发了孩子们热爱劳动、崇尚技能、精益求精的精神，深受家长和孩子们的欢迎。
三是深化“站校联盟”，促进双向赋能。促进校外辅导站与中小学校建立紧密协作关系。堤南社区、跨岸村辅导站与曹埠小学联盟办站，实现了校内教育与校外实践的有效衔接。双方共同策划开展实践性、互动性强的研学打卡、科技制作、文体活动等，做到“周周有活动，次次有主题，回族有记录”。该联盟站的活动信息多次被江苏省少年网等平台采用展示，形成了品牌效应。省关心下一代周报社及少年网专家调研组专程前来调研座谈，对我镇“站校联盟”模式及成效给予了高度评价。
四、丰富活动内涵，聚焦立德树人，助力全面发展健康成长
校外教育辅导活动的生命力在于其丰富性和实效性。我们紧密围绕立德树人根本任务，聚焦青少年思想引导和成长需求，精心设计活动内容，努力提升育人效果。
一是紧扣红色主线，筑牢信仰之基。持续开展“老少心向党，奋斗新征程”“寻访红色足迹，传承革命精神”等主题教育，组织青少年参观如东第一支部纪念馆等本地红色场馆，通过老干部讲述革命故事、青少年分享学习感悟等形式，加强党史、国史、家乡史教育，引导青少年铭记革命历史，传承红色基因，从小坚定听党话、跟党走的理想信念，筑牢爱国拥党的思想根基。
二是立足实践体验，提升综合素养。根据青少年认知特点和成长需要，组织开展“走进现代农业园，感受科技新魅力”“阳光心理，快乐成长”等系列主题实践活动。让孩子们在亲身体验中了解现代农业科技，感受家乡发展变化，培养热爱家乡、热爱劳动的情感；同时通过团体辅导、趣味游戏等形式，普及心理健康知识，促进孩子们形成健全人格和积极心态。
三是回应社会关切，拓展服务功能。积极呼应“双减”政策要求，在坚持公益性原则、不增加学生学业负担的前提下，针对部分家长和学生需求，开设阅读、书画、棋艺、手工等十多个兴趣社团。同时，对学习确有困难的学生进行适当的学业辅导，重点帮助他们掌握学习方法、树立学习信心，体现校外教育的补充性作用，努力“让每一个孩子都能进步，让每一朵花儿都能绽放”。
四是搭建展示平台，激励成长成才。积极组织青少年参与各级各类竞赛、展示活动，近年来有近千人次在全国、省、市、县各级比赛中获奖，极大地增强了青少年的自信心和成就感。我们注重总结提炼工作经验，在《心系下一人工》《薪火》等刊物上发表《坚定理想信念，勇担时代使命》等文章60余篇，在中国火炬、中国江苏网、江苏少年网等媒体上用稿300余篇，多篇教育案例获全国、市级评比一等奖，有效扩大了工作影响力。镇辅导站辅导员中，1人的事迹展示在《智慧教育周刊（“楷模先贤”栏目》上，1人获评全国创新型优秀教师，8人受到市、县表彰，2人获县政府嘉奖。
近年来，曹埠镇关工委始终坚持“急党政所急、想青少年所需、尽关工委所能”的工作方针，认真履行关心、教育、培养青少年的光荣职责，校外教育辅导站建设取得了长足发展，已成为我镇关爱服务青少年的坚实平台和响亮品牌。今年七月，如东县校外教育辅导站建设现场推进会在我镇成功召开，这是对我镇工作的充分肯定和有力鞭策。
“晴日暖风生朝气，绿阴幽草胜花时。”展望未来，曹埠镇关工委将始终不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，持续深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想及习近平总书记关于关心下一代工作的重要指示精神，自觉将党的二十届历次会议决策部署贯彻到关工委工作的全过程、各方面。我们将继续踔厉奋发，勇毅前行，不断激活校外教育资源，持续优化关工育人环境，努力推动新时代校外教育辅导站建设实现高质量发展，为培养担当民族复兴大任的时代新人，谱写新时代关心下一代事业更加绚丽的曹埠篇章而接续奋斗！
责任编辑：张勤祎
