为扎实推进暑期教师阅读工作，夯实教师专业素养，营造持之以恒的阅读氛围，8月6日，徐州市铜山区台上小学关工委组织品墨书社开展暑期读书中期展示活动。本次活动以自查阅读进度、展示居家阅读状态、同伴互助督促为主，稳步推进暑期共读任务落地落实。
暑假期间，品墨书社全体教师坚持居家自主阅读，合理规划时间，静心读书、潜心研学。其中，许文老师与杨文清老师共读《好父母这样爱孩子》。通过阅读，两位老师深刻认识到，真正的家庭教育不是严苛管束，而是温柔、有度、科学的陪伴，学会用正确的方式关爱、引导孩子，为家校共育积累了扎实的理论基础。魏旖旎老师认真研读《重新理解儿童》。在读书过程中，她更加懂得要放下固有教育思维，学会站在儿童角度看待问题，尊重孩子的天性与个体差异，用心读懂每一位学生的内心世界，让教育更有温度。卢耘浩老师利用暑期闲暇品读《给孩子终身成长力》一书，在文字中深耕教育智慧、沉淀育人初心。他结合书中先进的成长教育理念，反思日常教育教学中的育人方式，深刻感悟到教育不止知识传授，更是助力孩子全面成长、塑造健全人格的过程。此次阅读让他收获全新的育人思路，为后续陪伴学生终身发展积蓄了充足的教育力量。马雨晴老师深耕教师沟通艺术，潜心研读《教师的语言:与学生有效沟通的100个技巧》。她细致揣摩书中实用的沟通方法与育人话术，对照自身课堂沟通、师生交流场景查漏补缺，破解日常师生沟通中的难点与困惑。通过沉浸式读书学习，她进一步提升了师生沟通专业素养，立志用温柔、专业、有效的教育语言，搭建起温暖和谐的师生桥梁。活动中，老师们逐一展示个人居家读书实景，主动对照读书计划自查阅读完成情况。大家相互监督、彼此鼓励、共同进步，及时调整阅读节奏，保证暑期阅读常态化、不松懈。
此次中期展示活动，有效检验了书社成员的暑期阅读成果。台上小学关工委将继续以阅读赋能成长，让老师们在书香沉淀中提升育人能力，助力新学期教育工作高质量开展。
责任编辑：张勤祎
