近年来，湖南省洪江市关工委坚持党建带关建，紧扣立德树人根本任务，秉持“急党政所急，想青少年所需、尽关工委所能”的工作方针，积极转变工作理念，打破供需脱节、单向灌输、台上讲台下听的传统模式，充分联动共青团、妇联、少先队、学生会、青年志愿者团队和青少年社团等，坚持关工委搭台、青少年主导、需求为基、暖心为要，推动关心下一代工作从“单向输送”向“双向互动”转变，从“活动覆盖”向“精准暖心”提升，努力让关工工作走心走深走实，走进青少年心坎、融入青少年成长。
健全联动机制，凝聚协同合力
把机制建设作为激活青少年组织动能的前提。建立由关工委牵头，团委、妇联、教育、司法等单位参加的协调会商机制，常态沟通情况，推动资源共享、优势互补，形成“关工委抓导向、统筹“五老”资源，青少年组织靠前摸排、组织实施，相关部门协同支持”的工作格局。依托共青团、少先队、班级学生骨干常态化收集青少年诉求，建立需求台账和重点中小学生帮扶台账，做到底数清、需求明、施策准。坚持指导不包办、赋能不替代，选聘学生骨干担任关工联络员、心声观察员，使其成为关心青少年工作的前沿哨所。成立“青音讲师团”“巾帼宣讲团”“红领巾讲解员”，由优秀团干部担任“团团推荐官”，讲好本乡本土红色故事，让青少年在活动策划、组织实施、效果评价中有更多发言权，推动其从“被动参与”转为“主动策划、主动评价”，使关工思政教育活动更贴近青少年实际、更符合青少年期待。
分类精准赋能，各组织同向育人
根据不同青少年群体特点和组织优势，分类搭台、精准赋能。联合少工委，发挥仪式教育、实践教育优势，组织“五老”担任校外辅导员，开展红色研学、家风传承、劳动实践等活动，引导少年儿童在沉浸式体验中厚植家国情怀。邀请“孝心少年”讲家风传承故事，用身边同龄人的孝心善举感染人、带动人，让家风教育更可亲、更可学。联动妇联、团市委、“‘五老’心理健康咨询工作室”、“五老”爱眼护眼工作室、返乡大学生队伍，聚焦学生和青少年群体，开展考前减压、法治宣传、假期托管等服务，用好同伴陪伴、朋辈互助优势，增强工作亲和力和接受度。邀请青年励志榜样走进校园讲励志故事，用身边人身边事激励青少年自强不息、乐观向上。依托学生会、班级学生干部，做好校园安全、矛盾调解、防欺凌宣传，推动学生在自我管理、自我服务中增强责任意识。联合公益社团、志愿组织，聚焦留守、困境青少年，变单纯物资慰问为扶志、扶智、扶心一体帮扶，既解决实际困难，又关注心理成长，让关爱更有温度、更有后劲。
创新育人方式，提升育人温度
把“青少年愿不愿意听、能不能接受、有没有收获”作为改进工作的重要标准。转变说教式宣讲，支持青少年把思政、法治、安全教育做成情景剧、短视频、沙龙漫谈等，推动“五老”由台上宣讲转为平等交流，在互动中传经验、在对话中解困惑。用好少年宫、青少年之家、四点半课堂等阵地，开展红色寻访、非遗体验、模拟法庭、校外实践等活动，让青少年在参与中受教育、在体验中长本领。运用“大树底下讲故事”“扫码听故事”品牌，在村口大树下、院落里开设“树下课堂”，让孩子们讲红色故事、围坐讨论，把大道理讲成小故事，把单向灌输变成互动交流，让红色教育更接地气、更有烟火气。建立“同伴疏导+“五老”陪伴+专业社工”三级心理服务链，对情绪敏感、家庭变故青少年持续回访，注意保护隐私、杜绝贴标签，做到早发现、早介入、早关爱。引导青少年建好新媒体阵地，同步做好网络护苗、防沉迷、反诈宣传，营造清朗健康的成长环境。
建强支撑体系，务求工作实效
把支撑体系建设作为工作持续见效的保障。建好分类“五老”人才库，按红色宣讲、心理健康护航、非遗传承、家庭教育等特长编组，根据青少年组织需求精准对接，做到“组织有需求、“五老”有回应、项目能落地”。常态化开展“五老”伴读、伴悟、伴实践，当爱心爷爷奶奶，在传递价值中实现代际双向赋能。以乡村、社区农家书屋为载体，建亲子阅读驿站，开展“阅读之星”“书香家庭”活动。优化评价导向，不唯台账场次，把青少年参与度、诉求解决率、满意度作为重要标尺，及时收集反馈、动态优化项目。开展少先队专业技能培训，请优秀团干部、全国优秀少先队辅导员讲解《中国少年先锋队章程》，让少先队员从认识队旗、队徽入手，学唱队歌、练习敬队礼，让红领巾的红色扎根心灵，坚定高举队旗跟党走的信念。依托“‘五老’工作室”、党史国史教育基地、文明实践站、“三扶两创”、少先队校外实践教育营地、“大树底下讲故事”、亲子阅读屋等品牌，发挥创新进取精神，发现培养新时代好少年、优秀青年志愿者、优秀返乡创业者和孝心少年，发挥榜样示范引领作用，引导青少年向上向善、见贤思齐。
下一步，洪江市关工委将持续激活青少年组织内生动力，紧贴青少年成长需求，进一步健全联动机制、优化活动载体、做实暖心服务，推动关心下一代工作提质增效，用心守护青少年健康成长。
责任编辑：李凌波
