安徽省合肥市包河区望湖街道王卫社区关工委开展“以书为媒伴成长”家庭教育系列活动

发布日期:2026年10月14日 来源: 王卫社区关工委 作者: 王卫社区叶雯慧、王可欣
摘要: 王卫社区提起亲子阅读,很多人第一反应是“陪孩子翻翻绘本、读读故事”。可在包河区望湖街道王卫社区,亲子阅读早已不是“你读我听”的简单陪伴,而是把节日节点、情绪成长、家风培育、动手实践都放进一场场共读里,让书本离孩子更近,也让陪伴更有温度。
接下来,就让我们跟随镜头,一同解锁王卫社区关工委联合妇联共同开展的家庭教育综合服务项目亲子阅读专场, 看平凡的亲子共读如何创新出彩、演绎别样成长仪式!

提起亲子阅读,很多人第一反应是“陪孩子翻翻绘本、读读故事”。可在包河区望湖街道王卫社区,亲子阅读早已不是“你读我听”的简单陪伴,而是把节日节点、情绪成长、家风培育、动手实践都放进一场场共读里,让书本离孩子更近,也让陪伴更有温度。

接下来,就让我们跟随镜头,一同解锁王卫社区关工委联合妇联共同开展的家庭教育综合服务项目亲子阅读专场,看平凡的亲子共读如何创新出彩、演绎别样成长仪式!

时令为轴,把节日与成长读进绘本里

从端午、中秋等传统佳节,到建军节、世界读书日等特色纪念日,王卫社区亲子阅读活动紧扣重要节日、成长节点“排片”,持续定制主题共读“片场”。不同时间走进社区,总能邂逅别具新意的绘本阅读专场。

走进中秋“片场”,趣味绘本《从前有个月饼村》如约上线。孩子们沉浸在生动故事中,跟着“月饼村”里的小故事读懂团圆与分享,近距离感受传统民俗,让熟悉的中秋滋味焕发出别样童趣。到了庄严的建军节“片场”,亲子家庭共读《鸡毛信》,鲜活跌宕的故事情节拉近了少年与红色历史的距离,将爱国的种子悄然播撒进童心。系列活动不是节日“应景”,而是依托生活里的时间坐标,以绘本为情感载体,在温馨的亲子陪伴中,引导孩子们理解文化、学会感恩、收获成长。

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温情为桥,让共育与家风藏在陪伴里

镜头继续切换,来到最治愈的家风共育“片场”。针对孩子常见的开学恐惧、分离焦虑等情绪难题,社区借助《最可怕的一天》开展情绪共读,温柔拆解孩子内心的不安与胆怯。在专业志愿者的引导下,家长们学会倾听孩子的小情绪、接纳孩子的不勇敢,用包容耐心的高质量陪伴,帮孩子消解焦虑、积攒勇气。而在亲情主题专场,《我妈妈》《我爸爸》《朱家故事》三本绘本温情开讲,生动细腻的故事,让孩子们看见父母的默默付出、读懂家庭里的责任分担与彼此体谅,深刻体悟亲情的温暖与可贵。活动尾声的暖心拥抱互动,更是瞬间拉近亲子距离,让爱意在陪伴中双向流淌。

从科学疏导情绪、助力孩子成长,到深耕亲情共育、涵养优良家风,社区将家风家教理念深度融入每场阅读活动,让家庭教育变成润物细无声的陪伴与成长。

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表达为翼,把感悟与创想融在互动里

如果说前两场镜头展聚焦的是读懂书本、浸润成长的“输入力量”,那最后一组镜头呈现了王卫社区亲子阅读的创新升级,让阅读跳出单一诵读的局限,真正动起来、“活”起来。社区打破传统读书活动单向聆听、形式枯燥的短板,在绘本共读基础上融入多元互动、创意手工与情景演绎环节,引导孩子们把书本内容读厚、读透,读出属于自己的表达。

在绘本情景小剧场中,孩子们佩戴简易道具、模仿角色语态,沉浸式演绎故事情节,将文字里的勇敢与温暖鲜活呈现;在趣味互动课堂上,“故事接龙”“书名猜猜猜”等趣味游戏,充分调动孩子的专注力与思考力,让大家在抢答、分享中锻炼表达与思考;在创意创作环节,孩子们化身小小创作者,通过制作专属故事绘本、绘制阅读手账、书写暖心短句等方式,沉淀阅读感悟、抒发内心所思。至此,阅读不再是被动的单向输入,而是变成可演绎、可创作、可分享的双向亲子互动,孩子们也从“听故事的人”,逐渐成长为自信大方的“讲故事的人”“创故事的人”。

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从民俗传承到红色育人,从家风建设到成长赋能,在王卫社区家庭教育综合服务项目的“镜头”里,一次次双向奔赴的亲子陪伴,正持续为孩童成长赋能。王卫社区关工委也将继续推进儿童友好社区建设,丰富家庭教育服务场景、创新家校社共育形式,以书为纽带、以共读为载体,让书香浸润童心,让陪伴滋养成长。

责任编辑:李凌波

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