秋风漫过乡野，泥土酝酿丰收。为践行“做中学、用中学、创中学”的教育理念，依托全国科学教育实验校平台，巴中市平昌县信义小学关工委组织八年级学子走进土兴镇华山村劳动实践基地，把课堂搬出教室，让成长扎根田野。
携思出发，向田野而行。晨光正好，少年集结。车厢之内，一堂流动的微课堂缓缓开启。关于红薯生长节律、四时农耕奥秘，为劳作埋下伏笔。到达基地后，老师们讲解农具安全使用和田间注意事项，明确劳动操作、观察记录、素材收集、小组总结四项任务。全体齐唱《劳动最光荣》，正式开启本次劳动实践。
躬耕田亩，不负泥土香。田垄连绵，薯藤铺展。同学们分组开展劳动，动手挖红薯、整理薯块、分拣挑选、装袋转运，分工配合，干得热火朝天。劳动的同时，大家做好科学观察，记录红薯大小、土壤干湿、藤蔓生长等情况。老师现场启发，引导同学们思考红薯深浅不一的原因、红薯适宜的生长环境以及高效劳作的方法。书本知识不再停留纸面，亲手触摸泥土，亲历农耕过程，做到动手实践、动脑思考。
浅叙收获，载暖意而归。劳作落幕，心声娓娓诉说。同学们交流实践感悟，体会农耕辛劳、懂得珍惜劳动成果，师生合影留存美好瞬间，大家整理工具、清扫复原田间场地，复盘实践收获，带着泥土气息有序返程。
天地为教室，万物皆课本。这一场田野之行，把劳动教育和科学探究结合在一起，磨炼同学们吃苦耐劳、团结协作的品质。今后，信义小学关工委将持续开展劳动实践活动，引导学生走进自然、亲身实践，在体验中增长知识，锤炼品格。
责任编辑：李凌波
