9月22日，东北师范大学心理学院 “思政戍边?红烛铸魂” 东北边境地区实践团队深入辽宁省丹东市宽甸满族自治县开展实践活动。杨木川学校关工委牵头组织，依托学校关爱青少年成长工作平台，联合实践团队，共同开展 “认识自我、悦纳自我” 主题特色心理健康课堂。
活动伊始，团队成员准备了“心灵树洞”心愿卡片发放给学生，引导大家写下内心烦恼与困惑，并依托专业心理学知识逐一疏导解答，给予正向心理引导。课堂以趣味五指手绘游戏破冰，充分调动学生参与热情，同学们认真记录自身爱好与长处，积极分享交流，在轻松氛围中完成初步自我认知。课堂授课以“乔哈里窗”心理学理论为核心，用通俗易懂的语言讲解自我认知四大板块知识。通过小组互动交流，引导学生发现同伴闪光点，打破固有认知视角，重新认识自我与他人。团队成员引导学生正视自身优缺点，学会接纳自我、树立自信。“优点大轰炸”互动环节将课堂氛围推向高潮，同学们大胆展示自我、真诚夸赞同伴，在彼此的认可与包容中收获温暖、增强自信。活动最后，学生们在手印上书写自我定义、大胆展现真我。团队成员为学生赠送学习用品，并与大家相约：认清自我、欣赏自我、拥抱自我，努力成长成才，未来扎根乡土、建设边境。
本次活动创新育人模式，深度融合心理育人与思政教育，贴合边境乡村教育实际，切实回应学生成长需求，有效帮助边境少年提升自我认知能力，学会悦纳自我，以积极健康的心态向阳成长。
责任编辑：李凌波
