9月18日,铜山区房村镇郭集小学关工委和悦读书社,开展《多元智能教与学的策略》读书分享会。
活动伊始，夏莹老师围绕《多元智能教与学的策略》一书带来精彩的读书分享。带领大家重新认识多元智能理论。她详细解读语言智能、逻辑 数理智能、视觉 空间智能、身体 动觉智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能、自然观察智能八大智能，指出每个孩子都拥有独特的智能组合，“聪明”不止一种模样。
结合课堂实践，夏莹老师分享了自己的教学尝试：在语文课堂开展角色扮演，调动学生语言智能；借助思维导图梳理课文脉络，锻炼学生逻辑 数理智能；鼓励学生绘制课文插图，发挥视觉 空间智能；引导热爱自然的孩子书写观察日记，挖掘自然观察智能。同时，她反思自身教学仍存在局限，提出要改变单一的评价模式，摒弃简单的“优、良、及格”评判，尝试撰写个性化评语，计划建立学生成长档案袋，不只记录分数，更收纳学生的绘画、作业、活动作品，全方位记录孩子的成长。
分享结束后，现场教师们展开热烈地交流研讨。老师们分组共读书籍，结合自身班级学情各抒己见。大家纷纷结合教学实例交流感悟，畅谈在日常教学中如何识别学生的不同智能优势，怎样设计多样化教学活动，怎样用更全面的眼光看待学生。
责任编辑：李凌波
