乡饮乡聚焦重点任务、细化工作举措，联合团委、教育学区等10余个部门，切实深入推进“家校社”协同联动、健全未成年人关爱体系工作，对严重不良行为未成年人及重点关爱人群“量身定制”干预方案，开展差异化教育。
一、相关经验做法
（一）强化组织领导，压实工作责任。今年以来，先后召开专题5次党委会议研究部署，明确目标任务与责任分工，形成“主要领导亲自抓、分管领导具体抓、各部门协同抓”的工作格局。围绕“小切口、办实事”要求，做好重点群体摸底排查、困境儿童结对帮扶、心理健康指导服务、重点场所整治、校园周边环境综合治理、法治宣传进校园等各方面工作。
（二）部门协同发力，细化关爱举措。系统抓实20余次宣讲、“亲子阅读”等系列主题活动8场，完成26名春蕾女童4.8万元资助金申报工作，45名“单亲女童”全纳入动态管理，24名困境女童获资金救助。发挥学校主阵地作用，强化不良苗头早期预警和第一时间干预，组织28名教师开展“家访暖心行动”，走访23户特殊家庭，依托心理咨询室，开设“心灵信箱”“悄悄话热线”，对有辍学倾向学生实行“三访”制度（访学生、访家长、访邻里），通过学业辅导、经济资助、兴趣引导等方式增强就学信心，成功劝返辍学边缘学生10人。
（三）创新活动形式，三方携手育新人。聚焦未成年人思想道德建设与文化素养提升，宣传工作岗牵头整合社会资源、学校教育资源和家庭参与力量，围绕自然教育、传统文化传承、红色精神宣讲等核心方向，组织40名乡机关35岁以下年轻干部开展“落叶变魔法，创意润童心”“我们的节日”、雷锋精神宣讲进校园等系列特色活动，采用“宣讲+实践+展示”的模式，形成“乡镇策划协调、学校具体实施、家庭深度参与、社会广泛支持”的协同机制，同时依托云上宁阳平台，同步展示活动过程与成果，扩大活动影响力，有效破解未成年人教育“资源分散、形式单一、参与度低”等难题。
二、实施成效
（一）育人成效显著提升。覆盖全乡中小学、幼儿园累计开展活动10余场次，未成年人及家长参与达千余人次，未成年人思想道德素质和文化素养明显提升；部分特色教育活动被宁阳融媒专题报道；未成年人参与志愿服务积极性显著提高，雷锋精神在青少年心中深深扎根。
（二）协同机制更加完善。建立“乡镇策划协调、学校具体实施、家庭主动参与、社会积极支持”常态化工作机制，形成多方联动、资源共享的育人合力；打造“云上宁阳+线下活动”双平台传播模式，提升家校社协同育人的透明度和参与度；积极培育一批家校社协同育人骨干力量，为持续开展活动提供人才保障。
（三）社会反响持续向好。家长满意度较高，纷纷表示此类活动既丰富了孩子的课余生活，又增进了亲子关系；带动全乡形成重视未成年人教育的良好风尚，吸引乡贤、企业等社会力量主动参与。
三、经验启示
（一）坚持创意引领，激活协同育人内生动力。创新是推动家校社协同育人的关键引擎。通过设计符合未成年人身心特点的创意活动，变“被动参与”为“主动融入”，让教育过程更具趣味性、互动性和体验性，有效激发了“家校社”三方参与的积极性和创造性。
（二）强化资源整合，构建多元协同育人网络。打破“家校社”之间的壁垒，整合教育、文化等多方资源，形成“资源共享、优势互补、协同发力”的育人格局，为未成年人健康成长提供全方位、多层次的支持保障。
（三）注重长效机制，推动协同育人常态发展。建立健全活动策划、组织实施、成果展示、反馈评估等全流程工作机制，将创意活动与传统节日、重要纪念日相结合，形成常态化、制度化的活动体系，确保“家校社”协同育人工作持续发力、久久为功。
（四）突出价值引领，厚植未成年人精神根基。始终将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、革命传统教育等融入活动全过程，通过潜移默化的方式引导未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。
责任编辑：张勤祎
