当前正值主汛期，加之暑期学生放假，水域安全风险叠加。为扎实做好关心下一代工作，切实守护未成年人生命安全，山东省泰安市东平县新湖镇关工委立足镇域实际，创新开展防溺水安全教育，将传统课堂“搬”到湖边池岸，同步邀请辖区“五老”志愿者参与现场宣教，以沉浸式、实景化教学，为学生送上一堂入脑入心的生命安全课。
东平县新湖镇境内沟渠纵横，且紧邻东平湖大水面，入汛以来岸坡湿滑、水下暗流增多，防溺水形势更加严峻。活动前期，镇关工委联合水利、应急等部门，对辖区内的湖岸线、码头、坑塘、排灌渠等进行全面风险排查，梳理出未成年人易靠近、易聚集、易失足的风险点位。围绕这些“高危场景”量身定制教学方案，确保安全教育不走过场、不脱离实际，直击学生认知盲区。
一、实景以案说教，夯实青少年安全认知
“同学们，这片水域表面平静，但水下暗藏漩涡，水草缠绕风险极高，绝不可贸然下水。”在巩楼码头，镇关工委工作人员联合到场的“五老”志愿者们用通俗易懂的语言，详细剖析野外水域尤其是汛期湖边的隐蔽危险：水温骤降导致抽筋、水草缠绕、淤泥陷足、风浪推离岸边等。同时，逐条解读防溺水“六不准”要求，并穿插随机提问和情景模拟，让学生从被动听讲变为主动思考，在真实环境中绷紧安全之弦。
二、实操实训教学，提升未成年人自救能力
区别于单纯的课堂理论灌输，本次活动突出实战实用。工作人员在湖边现场演示落水后保持冷静、采取仰漂姿态保存体力的方法，并利用竹竿、救生绳、空塑料瓶等常见物品，示范如何智慧施救，严正告诫未成年人严禁盲目下水或手拉手组成“人链”。随后，卫生院工作人员利用模拟人教具，逐步演示溺水后心肺复苏、开放气道、清理异物等急救步骤，“五老”志愿者们在一旁协助维持秩序，并鼓励学生轮流上手操作，手把手纠正按压位置、频率和深度，让应急技能真正“刻进肌肉记忆”。在场学生纷纷表示，这样的教学“看得见、摸得着、记得牢”。
三、互动辐射带动，构建全覆盖护童体系
教学现场设置趣味问答环节，工作人员与“五老”志愿者轮流抛出安全考题：“如果你发现小伙伴落水，第一时间该做什么？”“你会正确使用救生圈吗？”学生们争相抢答，现场气氛热烈。通过一问一答，知识要点被反复咀嚼、消化吸收。宣讲结束前，“五老”志愿者们特意叮嘱每位学生，不仅自己要做到远离危险水域，还要将学到的防溺水知识和自救技巧带回家，讲给父母、邻居和兄弟姐妹听，争当“小小安全宣传员”，以孩子带动家庭，以家庭辐射村居，推动形成全社会重视防溺水的浓厚氛围。
下一步，东平县新湖镇关工委将持续紧绷青少年暑期安全防线，坚持预防为主、标本兼治，完善“巡查+宣传+实景教育”三位一体工作模式。一是强化水域常态化管控，持续开展重点水域隐患整改与日常巡逻，依托村级大喇叭、微信群、宣传栏滚动推送安全警示；二是深化基层关爱走访，组织工作人员联合“五老”志愿者开展入户家访，重点关注留守儿童等特殊群体，落实“五老”宣传员、看护员、巡查员职责，做到安全教育不漏一户、不落一人；三是健全镇、村、校、家四级联动防护体系，常态化开展实景安全宣讲活动，用心用情守护辖区青少年平安健康度过暑期。
责任编辑：唐子韬
