为深入落实“双减”政策，严格落实校园考试管理“六项管理”要求，切实减轻低年级学生课业负担，优化教育评价方式，充分发挥评价的激励、导向与育人功能，7月2日，黑龙江省牡丹江市绥芬河市阜宁小学精心组织一、二年级学生开展“快乐无‘笔’ 乐在当‘夏’主题无纸笔综合素养测评活动，以趣味闯关替代传统纸笔考试，让孩子们在轻松愉悦的氛围中展示所学、收获成长。
一年级测评设置“口算小达人”、“图形操作家”、“词句王国”、“古诗天地”四大趣味关卡，涵盖数理、图形、语文积累与诗文素养等多个维度。活动现场，孩子们自信满满、从容闯关：随机抽取口算卡片，快速精准作答；细心辨认各类平面图形，巧手拼搭生活创意物件；熟练认读各类词语，结合生活场景流畅造句；饱含童真声情并茂地背诵经典古诗。大家在沉浸式闯关过程中灵活运用课堂所学知识，在体验中夯实基础，在探索中收获喜悦。
二年级围绕学科核心素养，精心设计“计算小能手”、“钟表小管家”、“词中有‘话’意”、“诵读品诗情”闯关项目，全方位考查学生的知识运用与综合表达能力。同学们沉着应对、各展风采：熟练完成有余数的除法、万以内加减法等运算，计算准确、思路清晰；精准辨认钟表时刻，掌握时间认读技巧；规范积累词语、灵活遣词造句、举一反三仿写词汇；深情诵读经典诗词，品味诗文韵味。一言一行间，充分展现出扎实的学科基础、良好的学习习惯与优秀的综合素养。
活动采用星级激励评价，以情境化、游戏化的趣味闯关形式开展，搭配星级激励评价机制，极大地调动了学生的参与积极性。不仅有效检验了低年级学生的知识掌握情况，更锻炼了孩子们的临场应变、语言表达与逻辑思维能力，助力学生养成良好的思维习惯与学习品质。
未来，绥芬河市阜宁小学将持续深耕“双减”教育理念，积极探索多元化、个性化的素养评价新模式，不断优化低年级教育教学体系，扎实推进高质量育人工作，让每一位学子在轻松高效的教育氛围中自信绽放、向阳成长。
责任编辑：张勤祎
