2026年7月7日，黑龙江省关心下一代工作委员会副主任贾杰一行调研组走进东宁市绥阳中学，实地调研指导关心下一代工作。牡丹江市关工委、东宁市委、东宁市关工委、东宁市教育局、绥阳镇政府相关负责同志陪同调研。
调研组通过实地走访校园点位、查阅工用台账、现场座谈交流等方式，全面核查学校关工阵地建设、特色主题教育、留守学生关爱等工作成效，并结合学校实际提出针对性指导意见。
一、实地巡览特色阵地，沉浸式感受边境育人底色
调研组先后参观校园文化长廊、十二工坊、科普自然馆、学生食堂、木耳劳动实践基地、中草药培育基地，逐层查看楼层文化建设成果。
十二工坊开设烘焙、木工、3D打印、桦艺非遗、书画、劳动电商等多元课程，退休“五老”志愿者长期驻场担任校外辅导员，为学生提供常态化实践指导。科普自然馆配备丰富科普器材与实践课程，拓宽学生科学视野、提升动手能力；馆内专门设置国防科普专区，将边境守边安全教育融入日常科普教学。
调研组细致查看学校食堂环境卫生、食材采购流程、日常就餐管理，详细了解校园食品安全与学生饮食保障工作。木耳种植基地、中草药培育基地是学校乡土 “333” 劳动课程核心实践载体，为学生搭建亲近自然、学习农耕知识的实践平台，切实落地劳动教育育人目标。楼层文化长廊集中展示学校办学理念、校风校训、家校共育、红色教育、传统美德与青春励志内容，浓厚文化氛围浸润学生日常，为“中华魂”读书教育活动搭建长效文化阵地。
调研组边走边看、认真听取现场讲解，对学校整合本土特色阵地，融合劳动教育、科创教育、红色德育打造一体化创新育人模式给予充分肯定。
二、细致查阅工作台账，见证多元育人真实成效
调研组走进学校“五老”活动室，对照关工委“五有”标准化建设要求，查看组织架构、制度展板、“五老”工作室标准化建设情况，仔细翻阅2019—2025年度全套工作档案。
档案重点归集“中华魂”主题读书教育、“争做十小明星”评选两大特色工作资料，完整收录红色宣讲、征文演讲、抗联研学、红色手作等全过程素材，清晰展现学校联动东宁要塞、红花岭抗联基地开展行走式红色阅读、厚植边境学子家国情怀的育人路径。
调研组逐一核对历年“十小明星”评选记录，翻阅学生成长案例，查看学困生转化、特长学生培养等典型事例，全面核查关爱帮扶、红色宣讲、法治安全教育等工作落地痕迹。调研组高度认可学校“以德为先、实践育人”的多元学生评价体系，并围绕档案精细化管理、特色活动提质升级提出优化建议。
三、座谈交流明方向，持续深耕边境关工特色
调研组深入班级教室，与东宁市教育局局长李冰、学校关工委工作人员开展座谈交流。调研组高度评价东宁市教育局聚焦学生健康成长推出的系列民生举措，对各校教室统一配备护眼灯、电风扇、智能电子班牌，持续优化课堂学习环境、守护学生身心健康的务实举措予以充分认可。
调研组强调，学校要持续做深做实“中华魂”读书教育、“十小明星”评选等特色品牌活动，持续挖掘学生成长进步鲜活案例；充分发挥“五老”人员余热优势，用好科普自然馆、十二工坊、劳动实践基地等育人载体，持续夯实关工委“五有”标准化建设。常态化抓实青少年思想引领、心理健康疏导、困难学生帮扶等重点工作，多措并举做实做细关心下一代各项工作，护航青少年健康成长。
绥阳中学表示，此次调研指导为学校关工委工作理清思路、指明提升方向。下一步，学校将严格落实省、市关工委工作部署，补齐工作短板，持续深耕特色育人项目；充分依托校园文化阵地与劳动实践平台，发挥“五老”育人力量，扎实推进青少年思想道德建设，推动学校关心下一代工作提质增效、再上新台阶。
未来，绥阳中学将立足边境乡土办学特色，坚守“红色铸魂、“五老”赋能、国防润边、六维共育”育人思路，持续擦亮边境关工育人特色品牌，用心用情守护每一名边境青少年向阳成长。
责任编辑：张勤祎
