“领到自己种的菜，比拿到新文具还高兴！”7月8日，荔波县第二小学二年级十班的期末奖励兑换现场，没有常见的文具书本，取而代之的是翠绿的蔬菜、新鲜的猪肉、活蹦乱跳的鸽子，以及孩子们亲手栽种的瓜果。这场别开生面的“果蔬奖励”，是该校关工委探索劳动教育评价改革的一次生动实践。
本学期，班级依托“向阳农场”劳动基地，将课堂教育延伸至田间。学生在老师和家长指导下，全程参与播种、管护、收获，亲历生命成长周期，在泥土与汗水中读懂“粒粒皆辛苦”的真意。期末奖励不再以分数论英雄，而是依据一学期的劳动积累与综合表现，将耕耘的成果化作荣誉勋章。
讲台上，奖品琳琅满目，更承载着沉甸甸的成就感。孩子们排队领取自己参与劳作的果实，脸上写满自豪。有的同学抱着领到的蔬菜和皮蛋，满心欢喜要带回去与家人分享；有的同学则感叹，看着蔬菜慢慢长大，过程有趣且充满成就感。
从课本走向田园，从理论落地实践，创新劳动激励模式，让劳动教育看得见、摸得着、入脑入心。学校关工委负责人介绍，学校以常态化农耕实践抓实劳动教育，在劳作中涵养学生吃苦耐劳、团结协作的优良品格，真正实现以劳树德、以劳增智、以劳润心，让热爱劳动的种子根植于少年心间。
责任编辑：唐子韬
