2026年是中国工农红军长征胜利90周年。按照旗关工委统一部署，土城子镇关工委与土城子学校关工委紧紧围绕“弘扬长征精神，赓续红色血脉”主题，坚持厉行节约、务实高效原则，将宣传月活动与学校年度特色教育工作深度融合，从4月下旬启动预热，5月集中开展，6月至7月认真总结，取得了扎实成效。现将有关情况汇报如下：
一、高度重视，精心组织
接到旗关工委通知后，召开学校关工委专题会议，传达学习文件精神，研究制定《土城子学校2026年“五月宣传月”活动实施方案》。我们明确将本次活动作为配合落实立德树人根本任务的重要抓手，与学校“红色传承·素养提升”年度特色教育主题有机结合，做到同谋划、同部署、同推进。各年级组、教研组迅速响应，班主任和任课教师全员参与，形成了“学校统筹、年级主抓、班级落实、师生共建”的工作格局，确保活动落地见效。
二、紧扣主题，活动丰富
活动期间，土城子学校立足实际、因地制宜，开展了一系列形式多样、内容充实的宣传教育活动。
（一）“重走长征路”沉浸式乐考活动
这是本次宣传月的重头戏。我们以红军长征历史为蓝本，精心设计了“集结令”、“巧渡金沙江”、“飞夺泸定桥”、“过草地”、“胜利会师”五大闯关环节，将语文、数学、科学等学科知识巧妙融入情境任务之中。全校一至六年级学生参与率达到百分之百，七至九年级参与率达到百分之九十以上。通过角色扮演、团队协作等方式，完成了综合任务。活动后跟踪数据显示，学生逻辑思维能力平均提升了，团队协作意识增强了。
（二）“双球逐梦”校园文化节
为丰富宣传月活动内涵，我们举办了为期五天的班级足球联赛，根据不同年级特点设置差异化赛制，全校共有三十二支球队报名参赛。开幕式上，我们举行了庄严的升旗仪式和运动员宣誓，强化了学生的规则意识和集体荣誉感。学校对裁判员进行了系统培训。各班还设计了创意口号。这一活动不仅锻炼了学生体魄，更将长征精神中“团结拼搏、永不言弃”的品质融入体育竞技，实现了以体育人的目标。
（三）“知恩于心”主题教育月
我们深知，传承红色血脉不仅要让学生了解历史，更要引导他们懂得感恩、学会担当。为此，学校开展了感恩故事分享会、亲子书信写作、“我为父母做件事”实践打卡等系列活动，覆盖全体师生及家长。在亲子书信写作活动中，许多家长第一次收到孩子写来的信，字里行间流露的真挚情感让不少家长热泪盈眶。为巩固教育成果，我们建立了“感恩实践角”，定期发布家庭互助典型案例，推动德育教育从活动走向常态化。
三、协同联动，凝聚合力
本次活动注重整合资源、多方联动，构建了齐抓共管的工作格局。
一是融入学校中心工作。我们将宣传月活动与学校精神文明建设、德育课程体系建设和“双减”政策落实紧密结合，主动找准切入点和结合点，增强了活动的针对性和实效性。学校关工委与教导处、德育处、团委、少先队密切配合，将长征精神教育纳入学校德育课程，实现了课程育人、活动育人、实践育人的有机统一。
二是注重宣传报道。我们密切与各媒体的联系，积极投递新闻稿件；充分利用学校网站、微信公众号等新媒体平台，及时发布活动动态、展示优秀作品。学校微信公众号开设“五月宣传月”专栏，累计推送图文信息多期，扩大了活动的社会影响力。
四、创新突破，提升质效
在活动中，我们注重创新工作方法，不断提升育人实效。
一是评价体系革新。全面推行“过程性评价+成长档案”模式，不再单纯以分数论英雄，而是关注学生在活动中的参与度、合作精神和创新表现。
二是铸牢中华民族共同体意识。在宣传长征精神的同时，我们注重融入民族团结进步教育内容，引导青少年深刻认识各族人民在长征中并肩战斗、生死与共的光辉历史，增强“五个认同”。作为一所地处草原地区的学校，我们还将蒙古族优秀传统文化融入活动，为后续筹备"草原星空"科技节奠定了基础。
三是贯彻文件精神。结合中办国办《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》和自治区、赤峰市相关文件精神，向广大师生宣传新时代关心下一代工作的新要求，凝聚共识、汇聚力量。
五、正视不足，持续改进
在总结成绩的同时，我们也清醒认识到存在的问题和不足。
一是资源配置方面仍有瓶颈。部分活动物资采购周期较长，如乐考道具的更新滞后，一定程度上影响了学生的体验感。下一步拟建立供应商快速响应机制，提前制定物资需求清单，确保活动物资及时到位。
二是师资专业发展有待加强。部分教师在跨学科教学方面经验不足。学校计划在下学期开展专题培训，选派骨干教师外出学习，逐步提升教师队伍的综合素养。
三是大型活动安全保障需进一步细化。已组织专人制定《校园活动安全操作手册》，对活动前准备、活动中管控、活动后总结等各个环节作出明确规定，确保师生安全万无一失。
六、下一步工作打算
一是深化“红色教育+劳动教育”课程体系建设。计划与周边农场合作，开发劳动教育实践基地，让学生在田间地头体验农耕文化，将红色精神与劳动教育有机结合，培养学生吃苦耐劳的品质。
二是启动AI智能评价系统试点。引入智能化评价工具，实现学生学习行为数据的可视化分析，为教师精准施教、家长科学育儿提供数据支撑，推动教育评价从经验判断向数据驱动转变。
三是筹备“草原星空”科技节。融合蒙古族传统文化与现代科技教育，设置蒙古包搭建体验、星空观测、机器人编程等项目，让学生在感受民族文化魅力的同时，激发科学探索兴趣，持续深化宣传月活动成果。
回顾本次“五月宣传月”活动，全校广大师生对长征精神有了更加深刻的认识和理解，爱党爱国爱社会主义的情感得到进一步激发，“请党放心、强国有我”的信念更加坚定。作为学校关工委第一责任人，我深感责任重大、使命光荣。下一步，土城子学校关工委将以此次活动为契机，持续深化青少年党史学习教育，常态化开展红色主题教育，不断创新工作方式方法，努力推动学校关心下一代工作高质量发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。
责任编辑：张勤祎
