为深入落实新时代劳动教育立德树人根本任务，充分发挥关工委“五老”育人优势，深耕本土稻作文化育人资源，黑龙江省牡丹江市宁安市渤海中心校关工委牵头攻坚省级“十四五”重点课题《稻作文化与产业协同育人视角下小学劳动教育创新模式研究》，开展课题中期汇报研讨，打造“银发稻作导师团”育人品牌，聚焦“五老”赋能、文脉传承、劳动铸魂的乡土劳动教育的特色路径。
本次研讨由宁安市教师进修学校指导，关工委全程统筹。会上“五老”代表登台汇报，分享依托自身农耕阅历结对帮带青年教师、共同走访稻米基地、挖掘乡土稻作素材、研发劳动校本课程的全过程。“五老”手把手指导青年教师，用亲身农耕经历丰富课程内涵，有效破解乡村劳动教育形式化、资源不足等痛点；学校吸纳种粮老党员、退休农业教师等组建银发导师团，搭建校、企、家、社四方协同育人平台。依托“五老”实践经验，学校构建八大单元稻作主题40课时标准化劳动课程，打造教室、操场、家庭三位一体微型种植阵地，常态化开设插秧实操、数字识稻跨学科课堂，配套稻作文化展馆，学生跟随“五老”识稻劳作，惜粮爱乡的乡土情怀持续提升。
专家组实地观摩课堂、核查台账、参观展馆，充分肯定课题产教协同、三阶螺旋教学、闭环科研管理三项创新成果，具备省域推广价值；并称赞关工委银发导师团“以老带新”研发课程的创新举措，同时提出建立校际教研帮扶等优化意见。学校关工委负责人表示，将对照专家意见抓好整改：完善劳动育人评价体系，整合“五老”课程资源，融入科创理念迭代课程；组织“五老”导师团赴薄弱校送教帮扶，扩大课题辐射作用。学校关工委将持续做强“银发稻作导师团” 品牌，打造低成本、可复制的乡村“五老”协同劳动教育样板。银发余热耕乡土，劳动实践育新人，以特色稻作育人体系助力青少年德智体美劳全面发展。
责任编辑：张勤祎
