为纪念红军长征胜利90周年，黑河市关工委按照省关工委工作安排，周密部署，精心实施，多维活动，引导广大青少年弘扬长征精神，走好新时代长征路。
一、银发传薪火，感悟长征初心使命
各县（市区）关工委普遍组建“五老”宣讲团，走进校园、走进村屯，讲述红军故事，弘扬长征精革命神，让青少年近距离感悟革命先辈的初心与担当。嫩江市关工委全面启动“‘五老’讲长征故事”巡回专题宣讲活动，覆盖城区、乡镇各中小学。宣讲“五老”以《长征故事》《红军长征纪实》等红色书籍为载体，结合飞夺泸定桥、半条被子等经典革命史实，解读长征精神跨越90载的时代价值，引导青少年从红色故事中汲取奋进动力。北安市关工委创办“‘五老’假日课堂”，在各社区开展宣讲活动。8月5日在铁西街道锦安社区进行的首场活动中，“五老”宣讲员韩建春以“长征精神”为主线，系统梳理了长征的艰苦历程与伟大意义，生动再现那段风雨如磐的革命历史，令在场学子深受触动。
二、童心铸信仰，体验长征红色底蕴
各地充分利用党史国史教育基地、大思政课教育基地，创新沉浸式、体检式、场景式教育模式，推动革命精神传承有形、有感、有效。爱辉区关工委在瑷珲研学实践教育营地精心打造纪念红军长征胜利90周年红色图文展厅，系统展现长征壮阔历程。营地推出《薪火长征，少年同行》精品课程，同学们身着红军军装，沉浸式复刻“血战湘江”、“飞夺泸定桥”、“翻雪山”、“过草地”、“三军会师”五大经典场景。实景体验让学子真切感悟红军长征遇到的艰难险阻和浴血奋战的英雄气概。目前已举办研学营9期，1300余名师生参加。五大连池市鑫瑞小学开展“读长征故事、讲长征故事、制长征沙盘”体验式主题教育。学生们以泡沫板、粘土、绿植等为材料，结合地图资料，在沙盘中清晰标注长征路线、地形与重要事件，精准还原血战湘江、遵义会议、四渡赤水等关键节点，让孩子们直观感受长征的艰险与壮阔，深刻体会革命先辈战胜艰险的智慧与勇气。
三、征文抒豪情，赞颂红军长征英雄壮举
结合“中华魂”读书活动，各地紧扣时代脉搏，紧贴成长需求，普遍开展了以弘扬长征精神为主题的征文活动，引导青少年深情回望红军长征的峥嵘岁月，讲述革命先辈的忠诚担当与家国情怀，展现新时代青少年铭记长征之魂、铸牢信仰之基的精神风貌。爱辉区关工委组织全区6000余名学生以笔抒情，用炽热的文字赞颂红军的丰功伟绩。从中选出10名学生参加演讲比赛。五大连池市关工委紧扣“弘扬长征精神、培育时代新人”主题，组织中小学生研读《长征故事》，深挖长征故事中的精神养分，结合自身学习生活经历，用青春之声讲述红色故事。
四、红邮亿长征，彰显爱党爱国爱军情怀
一枚方寸邮票，镌刻峥峥岁月；一段红色征程，砥砺少年初心。为深入弘扬长征精神，厚植青少年爱国情怀，黑河市关工委联合爱辉区政协、市集邮协会等6家单位，在金融社区开展了“传承长征精神，致敬强军岁月”中小学生集邮演讲比赛。市、区28名中小学生登台参赛。选手结合中国邮政发行的长征、建军、红色革命人物及重大历史事件相关邮票，阐释长征精神与强军精神，主题鲜明，感情真挚，抒发了对革命先辈的崇敬之情，传递了爱国励志、积极向上的青春力量。
五、多维悟精神，赓续边疆红色血脉
在开展各项主题教育的同时，各地还在线上线下、校内校外、社区、村屯开展形式多样的纪念活动，弘扬长征精神。北安市关工委组织“五老”编绘反映长征历程的画本《铁流二万五千里》，助力思政课建设；逊克县关工委组织系列红色读书活动，实现长征精神的常态化、日常化渗透；孙吴县关工委选拔优秀团员、少先队员组建小小宣讲团，学生自主登台讲述长征故事；嫩江市临江学校开展“重走乡村委会主任征路，砥砺初心传基因”主题研学活动；嫩北学校关工小组组织学生同唱《长征组歌》，唱响“请党放心，强国有我”的时代强音；逊克县关工委组织“五老”录制《105周年风雨路，90载长征魂》等专题微视频16部，吸引5000余名青少年和家长收听收看。嫩江市双山学校、长福学校开展长征主题手抄报、绘画、剪纸创意、创作活动，让红色种子在青少年心底生根发芽，等等。丰富多彩的纪念活动，让长征精神在黑河大地广泛、立体式传播，滋润青少年心田。
六、活动结硕果，红色育人见行见效
鉴于在纪念活动中的优秀表现，在中华魂（弘扬长征精神，赓续红色血脉）主题读书活动中，全市有10名个人、黑河市关工委、嫩江市第三小学2个集体受到中国关工委表彰；有50名个人受到省关工委表彰，其中2人被评为全省读书状元。7月，省读书状元、黑河小学学生高悦萱到北京参加“弘扬长征精神、赓续红色血脉”征文演讲比赛，以《以吾辈之微光，铸时代之栋梁》获“演讲之星”光荣称号，并参加读书活动总结会暨夏令营。五大连池市关工委坚持知行合一，将党史教育成果转化为志愿服务行动，依托“学雷锋志愿服务队”，组织青少年走进社区、敬老院开展义务劳动和关爱行动，累计开展志愿服务67次，参与学生5780余人次。孙吴县关工委将长征精神与党史学习纳入各学校每月常规班队会及思政课固定内容，把艰苦奋斗、团结协作、精益求精的精神融入学科教学、班级管理、实训劳动、志愿服务全过程，引导学生内化于心，外化于行。激励学生锤炼过硬本领，树立技能报国理想。
责任编辑：李凌波
