非遗，是镌刻在民族血脉里的文化基因，更是立德树人最鲜活的教科书。它并非尘封于博物馆的古老标本，而是流淌在一代代国人指尖与笔端的生命律动。
为持续推进沙区非遗教育传承，沙河口区教育局关工委大力助力校园非遗美育建设。书香园小学关工委依托资源平台，深耕本土非遗美育。近年来，学校以“民间丹青录”校本课程为抓手，构建起“教师为纽带、非遗为载体、美育为路径、思政为根基”的育人新范式。在这里，曾绘于粉墙黛瓦、录于乡野传说的民间画，不再是展厅玻璃柜里遥不可及的“古董”，而是走进了课堂，成为孩子们触手可及的生活语言。
破壁：从“看不懂”到“画不够”
起初，面对造型夸张、色彩浓烈的民间画，孩子们直呼“太奇怪”。而在指导教师于爽看来，这份“不标准”恰恰是打破隔阂的钥匙。她带孩子们走进“墙上的故事”，告诉他们：从前没有相机，先辈们便把丰收的喜悦、团圆的期盼一笔笔绘在墙上。
“民间画不求形似，只求心里美。”一句话，卸下了孩子们对“像不像”的包袱，释放了天马行空的想象力。
扎根：画笔下的烟火人间
为了让非遗真正“接地气”，学校的画题不再是枯燥的静物临摹，而是“奶奶家的菜园”“庙会的糖葫芦”“海边的渔船”。
一年级的徐同学举着画自豪地说：“我画的不是公鸡，是每天叫我起床的‘闹钟’！”画里的大红公鸡昂首挺胸，翅膀上甚至开满了鲜花。三年级的张同学给动物园的老虎添上了五彩斑斓的花纹，引得非遗传承人刘老师赞叹：“这比照片里的老虎更有魂儿！”
传承：种下一颗文化的种子
如今，走廊里没有昂贵的装裱，却贴满了孩子们最真诚的表达。指导教师于爽感慨道：“我们不求把孩子都培养成画家，只想让他们明白，美并不遥远，老祖宗的手艺是可以亲近的。”
一支笔，几团彩，画的是日子里最暖的角落。书香园小学用最朴素的方式证明：非遗从未老去，它正握在这一双双稚嫩的小手心里，在每一次落笔中，生生不息。
责任编辑：张勤祎
