为落实科学课程核心素养，培育青少年创新精神与实践能力，近日，蚌埠京师实验学校第12届科技节“小小工程师之塔台设计与成果展示”活动圆满落幕。学校关工委充分发挥“五老”优势，全程参与、精准助力，为六年级学子的科创实践保驾护航，让科学梦想在实践中生根发芽。
活动筹备之初，学校关工委主动对接科学组，牵头制定活动方案，结合青少年成长特点，提出“以实践促成长、以创新育新人”的活动理念。关工委组织退休老教师、老专家组建指导小组，协助赵莹玲、史晓娜老师梳理塔台设计的核心知识点，结合自身教学经验，为同学们讲解结构稳定性原理、材料选择技巧，帮助大家理清设计思路，破解创作难题，为活动有序开展筑牢基础。
课堂制作期间，关工委指导小组的老教师们主动走进课堂，全程陪伴学子们探索实践。看到同学们因塔台倾斜、承重不足而困惑时，老教师们耐心指导，结合生活实例拆解科学原理，引导大家反复调试、优化方案；针对小组协作中的分歧，老教师们巧妙引导，鼓励大家各抒己见、凝聚共识，在协作中锤炼团队意识，在坚持中培养坚韧品格，用爱心与耐心守护每一份科创热情。
成果展示环节，关工委组织老教师参与作品点评，从科学性、创新性、实用性等方面，为每一座塔台模型提出宝贵建议，引导同学们深刻领悟“结构决定功能”的科学真谛。同时，老教师们与参观的学子亲切交流，讲述科技发展故事，鼓励大家保持探索热情，将科学知识运用到生活中，让科创种子在心中深耕。
此次活动的成功开展，离不开学校关工委的精心谋划与全力支持。作为关爱青少年成长的重要力量，蚌埠京师实验学校关工委始终深耕科创育人土壤，充分发挥“五老”独特优势，搭建实践平台、整合优质资源，助力学校科学教育提质增效。
下一步，学校关工委将继续立足立德树人根本任务，持续关注青少年科学素养培育，搭建更多科创实践平台，引导学子们在动手实践中探索未知、收获成长，让科学之花在校园绚烂绽放，用责任与关爱托举少年科创梦想。
责任编辑：唐子韬
