立冬时节，天气渐冷。虽然时令变得有点儿寒意，但整个身心却一直被温情和感动持续天天温暖着，并没有感到冬天的寒冷和丝丝的凉意。或许这与个人的心情和工作环境以及单位的无微不至的关怀有关，亦或是领导的厚爱和同事的激情工作干劲一直在不停的激励着远远超过不惑之年而且已逾越五十年龄的我。
思考许久，总之应该是简单的可以归结为一句话---那就是：源自于刘店子中心小学的感动。
这种感动自八月份调动到一所农村中小开始，也就是到临沂市河东区八湖镇刘店子中心小学至今，一直心存感动并将一直持续长久感动着。两个月来的感受和感动一直在激情踊跃的如感情和潮水般一样在时刻奔流着。
这种源自于刘店子中心小学的感动实在是无言以表，无法用稚嫩的语言来表述和形容：领导的英明决策和果敢和果断的决定激励，学生的热切苛求文学成长的炽热和明眸善睐眼神鼓励，年轻教师占据绝大多数的激情敬业工作模式和冲天干劲感召，个人作家和记者身份的有利资源优势的充分认可和最优化的高度默认和发挥。
一切的一和一的一切，都在无尽的感激和感动中默默地释放和尽情的激情奔流着。这不仅仅是一种感动，也是一种历经多年考虑和到乡村工作的体验与抉择，更是一种源自于刘店子中心小学的感动。
两个月来的细致入微的躬耕和默默付出，是欣慰的，是释然的，是满意和满足的，是情到深处的无语表达，是登高望远的一种信心体会，是一种文章写完很快就发表的兴奋和感动。
一个月的短期适应，一个月的校园文学社的成立和众多学生佳作的推荐和发表，一个月的乡村美食的多次品味和体会，一个月的环境的适应和各项工作的精准灵活把握。忙碌而充实，满意而满足，知足而快乐，快乐而幸福……
虽然身处异地他乡，偏远的乡村，但感动的潮水依旧在时时奔流着。生活的节奏虽然快而紧张，但已经变得轻松和适应，时间的充足使用和精准把握，操场的完美运用和灵活机动，乡村的学子，课后的操场体育无尽锻炼之惬意满满，课上的精力集中和满怀期待的文学追求，社团课的细致入微的讲解和互动以及激情碰撞……
此时无声胜有声。一次的下午放学，我在校门口站岗值班。突发大雨，家长们根据学校的通知，忙碌的进入校园，着急的进入班级接自己的孩子回家。我依然站在门口值班位置，忽然一个亲切的声音高速传来，“耿老师，你不用值班了，下大雨了，你抓紧联系咱校的开车的老师，有好几位是你老乡，他们都开车，让他们捎带着你一起回汤头吧。”
“你来学校的第一个月，每天早上学生入校和下午放学，你都自发的志愿站岗一个月了，还那么较劲！放学了，下大雨了，快走吧！”
回头一看，看到赵校长急急忙忙的跑来，他一个劲的督促我快回家。
我笑笑说，谢谢校长！不急，学生还没走完呢，再等一会儿，不急，我乘坐公交车回家，公交车还需要五分钟才发车。门卫和其他教干也在督促我快走……
这种感动我当时无言以表，学校的主要领导的亲民情怀在感召着我，站好每周的值班岗，干好自己的每日工作，是必须的，是无条件的，是每日的必须和永恒坚守！这，不仅仅是一种职业操守，更是一种责任，还是一份操守，最最重要的还是一种感动！
这种感动，是由衷的，是自发的，是激情充溢的，不仅仅是必须的责任和义务，而是一种默默地欣赏和自发配合，更是一种领导对下属的无微不至的关怀和关爱，这也充分验证了刘店子中心小学“臻于至善 做最好的自己”的确切而真实的唯美体现和验证。
“耿老师，我实在忙不过来，三1班还有课，我还有一个教研会必须得参加，麻烦您到我班看一下班。谢谢！”一天上午，语文教研员急匆匆的来到我办公室说，
“好的，没问题。你忙就是，我马上去你班。不用感谢！”那天，我正在办公室电脑前赶写学校的一篇信息报道。
“耿老师，您告诉我你的家在哪里，行吗？”
“为什么问我的住址？”上体育课，课间休息时，学生问我。
“我们两个同学想周末在汤头请你吃饭！”……
“老师，晋升副高填报系统，您不用着急，您先准备着材料，等我带队去市里参加完市足球比赛后，我帮你填和上传材料即可。不用担心！老师，不用着急。”政教处负责人---我的学生电话和我说。
“耿老师，我给你顺顺材料，我去年就是申报的和你一样的系列。”政教处副主任韩西杰找到我说。
“老耿，晋级材料准备的怎么样了？拿来我看看，不合适的咱再改，不明白的，咱再请示。”分管职称和人事工作的刘店子中心小学党支部副书记高秀宝说。
“耿老师，材料都准备好了后，来教导处，我给你用A3纸双面打印出来。”教务处主任巩佃军课间遇到我说。
“耿老师，有几个件？你教龄长，估计没问题。咱刘店子小学这几年走20年绿色通道晋升高级的没有不成功的！”学校党支部书记、校长赵永杰在我找他签名和盖章时说。
……
这样的场景不胜枚举，感动处处有，感动时时在。
11月12 日，立冬时节，冬阳和煦。中午，艳阳高照，很好的天气，暖暖的，很舒服，很舒心。
“老师，下午的体育课，上不上？”
“上，必须上！马上站队，操场集合！这么好的天气，怎能不上体育课，好好活动和多多锻炼！”
“谢谢老师！”
学生的问话，中断了我的思维。
是的，世界需要感动，社会需要感动，世界缺少感动，社会不乏感动，校园处处涌现感动。只要你善于发现和勇于奉献和甘于付出，继续砥砺前行，以青春之“小”我勇于践行社会之“大”我，一切都可迎刃而解。
这就是源自于刘店子中心小学的感动。
责任编辑：张勤祎
