近年来，江西省赣州市于都县盘古山中心小学关工委积极探索学校、家庭、社会协同育人有效机制，通过系统化设计、常态化推进、立体化构建，形成了一套特色鲜明、成效显著的工作模式，切实将育人工作延伸至课堂之外、校园之外，共同托举学生健康成长。
学校关工委着力打通家校联动“最后一公里”。一方面，以“家庭教育大讲堂”为载体，定期邀请教育专家、骨干教师面向家长群体开展专题培训，着力提升家庭教育的科学性与实效性。另一方面，扎实推进“万师访万家”工作，要求教师带着问题、带着关怀走进学生家庭，实现家校沟通从“面上覆盖”到“精准对接”的转变。在此基础之上，学校针对留守儿童、特殊儿童等群体建立“一生一策”关爱档案，通过常态化送教上门、心理疏导、生活帮扶等形式，让每个孩子都能感受学校的关心与温暖。
学校关工委主动对接属地各类社会资源，构建“开门办学”新样态。与派出所、司法所建立长期合作，通过法治副校长讲座、安全情景演练等形式，将法治教育融入日常，学生守法意识和自护能力显著增强。同时，联合卫生院、妇联等单位，持续开展卫生知识普及、女童权益保护等专题教育。除此之外，积极组织学生走进敬老院开展志愿服务，参与校车安全联合检查等社会实践活动，推动思政教育从“书本”走向“社会”，有效培养了学生的社会责任感和实践能力。
学校关工委将关爱文化深度融入校园建设。在物质层面，精准实施困难学生资助，及时发放御寒校服、学习用品，解决学生实际困难。在文化层面，精心组织“每月擂茶”等特色活动，融劳动教育、文化传承与情感交流于一体。在心理关怀层面，建立班主任谈心谈话制度，为住校生举办集体生日会，对需要关注的学生进行及时心理疏导。一系列暖心举措营造了包容、友爱、积极的校园氛围，学生的归属感和幸福感持续增强。
责任编辑：张勤祎
