6月29日上午，江苏省徐州市铜山区新区台上小学关工委读书团队开展暑期阅读研讨活动。
研讨会上，读书团队负责人、学校关工委副主任
董雪瑞首先结合学校教师成长规划、校本研修要求，明确了本学期暑假教师阅读的整体目标与研修方向。指出暑期是教师静心阅读、深度学习、自我沉淀的宝贵时段，全体团队教师应合理规划假期时间，坚持深耕阅读、研学并进，以阅读促进专业成长，以书香涵养教育初心。随后，在场老师们积极交流、深入探讨，共同商议确定暑期教师阅读书目、阅读学习形式、研修任务内容、交流分享机制等重点内容。大家结合自身教学岗位需求与专业提升短板，共同筛选适配教育专著、教学理论书籍、文学经典读物及德育研修相关书籍，确保暑期阅读兼具专业性、实用性。同时，团队教师共同敲定暑期阅读学习方式，明确假期将采用自主精读、摘抄批注、读书随笔、线上共读交流等多种形式开展学习。老师们统一约定，利用假期静下心研读教育理论、品读经典文本，记录阅读心得、梳理教学思考，做到读有所思、读有所悟、读有所获。此外，会议提前规划了新学期读书分享、读书沙龙、阅读成果交流等展示活动，为暑期教师阅读成果落地、转化运用做好衔接。
此次研讨活动的开展，进一步推动了学校教师常态化阅读研修工作，有效助力教师在阅读中精进、在研习中成长。
责任编辑：唐子韬
