5月17日，江苏省徐州市铜山区汉王镇北望小学关工委开展教师读书分享活动，学校关工委副主任刘建利为大家分享《细读文本》一书，学校关工委副主任张颖主持活动。
分享会上，刘建利老师首先介绍了该书的核心价值，强调细读文本是教师备好课、上好课的基础，是提升教学质量的关键，书中以通俗的语言、鲜活的教学案例，系统讲解了细读文本的方法、技巧与误区，为一线教师提供了可操作、可借鉴的实践指南。刘老师结合书中观点，分享了自己的阅读感悟，重点阐释了“细读不是逐字逐句的堆砌，而是精准把握文本内涵、挖掘文本价值、对接学生认知的过程”这一核心理念，指出文本是教学的根基，只有读懂、读透文本，才能精准定位教学目标、设计合理教学环节，让课堂教学更具针对性和实效性。刘建利老师谈到，在日常教学中，很多教师容易陷入“重形式、轻文本”的误区，忽视对文本本身的深度研读，导致课堂教学流于表面。她结合语文课文教学案例，具体讲解了如何从文本的语言、结构、情感、人文内涵等方面进行细读，如何结合学生的认知特点，将细读成果转化为课堂教学的有效资源。
在场教师认真聆听、细致记录，不时点头赞同，在交流环节主动分享自己在文本解读中的困惑与经验，现场氛围浓厚而务实，充分展现了北望小学教师深耕教学、乐于学习、积极进取的良好风貌。
责任编辑：唐子韬
