为近距离畅通家校沟通渠道，凝聚家校育人合力，切实解决学生成长与学校发展中的实际问题，东宁市第二中学关工委“我与书记、校长面对面”家长专场交流活动于4月22日在学校小会议室温情开展。会议由初二学年主任张靖松主持，校领导与家长代表们齐聚一堂，围绕学生成长、学业指导、心理赋能、校园建设等核心议题坦诚交流、共商对策，以真心对话搭建连心桥，以务实行动护航学子成长。首先，校关工委副主任、校长宫海鹰针对家长重点提案，开展了青春期少年心理成长特征微交流，针对广大家长普遍焦虑的孩子学业提升与心理健康双向兼顾的教育难题，给出专业系统的家庭教育指导方案。
其次，在微交流中，校长聚焦内驱力，明确学生学习压力多源于自我不认可、内驱力不足，而非单纯学业负担。最后，学校将通过系列德育活动引导学生正确认识自我、激发内在动力；家长则要避免盲目施压，关注孩子身心健康，习惯和科学高效的家庭陪伴；同时强调了身心健康是学生全面发展的根基。学校将全面落实“健康第一”理念，持续开好心理健康课程，开展常态化心理辅导活动，家长要时刻关注孩子情绪变化，及时与学校开展沟通疏导，用理解与陪伴为孩子构筑坚实心理防线。
家长建言献策共话校园发展交流环节，家长代表们结合孩子在校学习与生活实际，围绕教学设施、课程建设、课后作业、后勤服务等方面畅所欲言、坦诚建言：
?希望进一步完善物理实验室设备配置，课堂实验展示内容，提高孩子动手实践能力；
?建议优化校园学习环境，补齐各类体育教学器材，为满足孩子的多样化体育活动提供坚实保障；
?部分家长提出，部分学科作业设计不够科学，重复练习、机械抄写，占用学生自主复习与休息调整时间，希望学校统筹管控、优化布置作业；
?聚焦课后服务、校园安全等重点细节，结合实际提出多项合理化改进意见。
对于家长提出的各项合理建议，与会领导逐一认真记录、现场回应，并明确表示将第一时间梳理研判、快速推进整改；尤其针对理化生课堂实验尽量多开展等诉求，学校马上召开备课组会议落实到位，全力满足学生科学素养和实践能力提升的发展需求；优化作业管理严格落实作业统筹管理制度，会后要求各教研组、备课组统一研讨作业内容，严控机械抄写类作业，分层设计弹性作业与个性化作业，严控每日作业总量与完成时效，真正落实减负提质，为学生预留自主学习与身心调节的空间；学校将进一步细化课后服务课程管理，全方位提升办学服务质量与育人体验，家校同心同行 共筑育人新篇。
责任编辑：张勤祎
