五载耕耘，深耕不辍。自项目启动以来，施永青基金（香港）北京代表处携手保靖沃土农村综合发展协会对湖南省保靖县学校全身健康成长赋能项目持续支持已进入第五个年头。4月24日，保靖沃土农村综合发展协会关工委完成了新一轮的主题教研及观课活动。本期观课活动覆盖12所学校、25个班级，围绕性教育、人际关系、情绪管理等核心主题，共计开展了25节精品课程，直接服务学生超过1000人次，将关爱与成长的力量深入传递到更多孩子心中。
课程内容紧密贴合学生实际需求，生动而富有成效。在性教育课堂上，见证了孩子们从最初的羞涩、眼神躲闪，到在老师鼓励下积极参与问答、勇敢表达观点的蜕变过程。系统化的学习，帮助他们正确认识身体，理解隐私与边界，学会尊重与自我保护。
除了性教育，项目还重点关注学生的心理健康与社交发展。针对临近期中考试学生普遍存在的焦虑情绪，老师们适时开展了“认识情绪”主题课堂，通过游戏、分享和引导，帮助学生识别、接纳并缓解压力，学会放松心情，以更积极的心态面对挑战。
课程的影响力不仅体现在学生成长上，在“五老”的帮助下也切实赋能了一线教师。一位参与项目的老师深有感触地表示：“项目提供的系统化教案、生动课件和丰富的教学资源，为我们带来了极大的便利。日常安全教育是学校工作的重点，需要在课堂扎实开展，这些专业、有趣且贴合学生生活的教学材料，直接协助我们高效、高质量地完成了相关教学工作。课程中的视频案例、互动讨论、闯关游戏等环节设置，非常受学生欢迎，让原本可能枯燥的安全知识变得易于接受和记忆，真正帮助我们更好地开展了学生安全工作。”
课程在化解校园日常问题方面也展现出显著效果。一位六年级教师分享道，班级里曾一度流行用“gay”作为同学间的调侃口头禅。她及时利用了项目课程中的“我爱我自己”单元，引导学生深入探讨自我认知、尊重差异与反对偏见的关系。通过学习，学生们逐渐理解了每个人在身体外表、性格爱好、性别认同等方面的独特性，认识到随意标签化他人是不尊重且有害的行为。这种基于理解的干预，有效地制止了不当称呼，营造了同学间更加友善、包容的相处氛围。
项目组在观课班级进行的课堂反馈问卷结果，也直观反映了课程的高接受度和有效性。学生们普遍反馈“课程内容很有用”、“教学视频和案例故事让我印象深刻”、“课堂环节生动有趣”，满意度极高。
项目在保靖县小学学校五年的耕耘，见证了项目从两所试点学校到覆盖全县18所小学的全面推进，从课程引入到本土化深耕的历程。他们不仅支持课程开展，更关注教育的实际效果与可持续性，通过支持教师培训、课程优化，并增设情绪管理、情感表达、人际关系等课程模块，助力乡村学校构建更全面、更贴近学生需求的生命教育体系。为保靖县乃至湘西自治州的儿童青少年全身心健康成长保驾护航。
责任编辑：张勤祎
