江苏省徐州市贾汪区紫庄镇关工委充分挖掘本土非物质文化遗产与劳动教育资源，以岐山村柴火凤窑、紫庄第一田校外劳动基地为核心研学阵地，常态化组织青少年研学实践活动，将传统文化传承与动手实践、劳动教育深度融合，探索出“本土资源赋能、研学实践育人”特色路径，为青少年健康成长注入深厚文化力量与实践动能。
立足本土禀赋，深挖研学资源，筑牢常态化研学根基。紫庄镇文化底蕴深厚，既有岐山村柴火凤窑这一承载古法柴烧陶瓷技艺的非遗阵地，镌刻着当地陶瓷文化与两汉文化融合的历史印记；又有紫庄第一田标准化校外劳动基地，为青少年提供沉浸式劳动实践平台。两大阵地相辅相成，成为培育青少年本土文化自信、锤炼实践能力的宝贵资源。 紫庄镇关工委主动打破传统教育壁垒，精准挖掘本土资源育人价值，将柴火凤窑打造成非遗研学示范基地，将紫庄第一田打造成劳动教育实践阵地，围绕陶瓷非遗传承和劳动实践教育，精心设计系统化、常态化活动内容，让本土资源成为青少年研学“活教材”。同时，关工委联动辖区赵庄小学等学校，建立校地协同研学机制，整合学校与本土资源，明确双方职责，统筹推进研学活动常态化、规范化开展，确保活动有计划、有组织、有落实、有成效，让青少年在家门口就能感受非遗魅力、参与劳动实践。
创新活动模式，丰富研学内涵，提升立德树人实效。关工委坚持“理论+实践”模式，既注重文化传递，更强调实践锤炼，实现“以研促学、以学润心、以行践知”。理论讲解环节，邀请岐山凤窑负责人、古法柴烧传承人徐道琴担任导师，她结合从业经历，用通俗语言讲解柴火凤窑历史、陶瓷制作工艺，拆解炼泥、拉坯、施釉等工序中的匠心，引导青少年树立非遗保护意识，增强文化传承责任感。 动手实践环节，关工委结合青少年成长特点设计沉浸式体验流程。非遗研学现场，青少年在传承人指导下分组尝试揉泥、拉坯等工序，作品虽显稚嫩，却饱含对传统工艺的热爱；紫庄第一田内，青少年参与播种、浇灌、采摘等劳动，在挥洒汗水中体会劳动价值，培养勤俭节约、艰苦奋斗品质。这种“沉浸式体验、手把手教学”模式，让青少年掌握陶瓷制作和劳动技能，更将匠心精神、劳动精神内化于心、外化于行，实现多重育人目标，契合新时代关工委工作重点。
强化保障支撑，健全长效机制，推动研学常态长效。关工委立足青少年成长需求，完善保障体系，为研学活动保驾护航。一方面，组建由关工委工作人员、“五老”志愿者组成的专业队伍，全程参与活动组织、安全保障和引导教育，鼓励青少年传承传统文化、践行劳动精神。另一方面，加强与研学阵地、辖区学校的联动，定期召开协调会，谋划活动计划、优化流程，收集意见建议，持续提升活动针对性和实效性。 同时，关工委注重总结提炼活动经验，结合青少年成长规律和本土资源特色，创新研学形式、丰富内容，推动研学从“单次开展”向“常态化推进”、从“单一体验”向“全方位育人”升级。 此外，关工委践行“五老”关爱下一代理念，将研学与青少年思想道德建设、本土文化传承、劳动教育深度融合，丰富青少年课余生活，拓宽文化视野，让非遗文化扎根青少年心中，让劳动精神融入成长血脉，激发青少年对中华优秀传统文化的热爱与传承意愿。正如参与活动的学生所说：“研学活动太有意义了，我不仅学会了简单的陶瓷制作技巧，还了解了家乡的柴火凤窑文化，感受到了传统工艺的魅力，也体会到了劳动的快乐。”
责任编辑：唐子韬
