3月23日,房村镇郭集小学关工委和悦读书社组织《不做喷火小哪吒》读书分享会。
活动伊始，张迪老师以温暖开场，点明本次共读的核心意义：读懂儿童情绪，用科学方法守护童心，让教育更有温度与力量。随后，刘慧老师带来精彩分享，聚焦《不做喷火小哪吒》1–38页核心内容，结合教育实例层层拆解。刘老师指出，书中聚焦儿童情绪失控与压力调节，阐释儿童“喷火”行为并非故意叛逆，而是压力过载的信号；并提炼识别压力信号、厘清压力来源、科学减压、引导自我觉察、共建调节策略五大关键方法。
分享结束后进入研讨交流环节。老师们围坐畅谈，结合自身带班经历，分享阅读感悟与育人困惑。大家纷纷表示，以往面对情绪冲动的孩子，常以批评说教应对，读此书后更懂“先共情再引导”的重要性；多位老师交流在课堂中尝试情绪安抚、压力识别的小尝试，探讨如何把书中方法融入日常沟通、班级建设与家校协同。
此次读书分享会，以书为桥、以悟为媒，既深化了教师对儿童情绪教育的理解，又强化了书社的学习共同体氛围。张迪老师在总结中表示，阅读书社将持续开展优质共读活动，推动教师在阅读中提升专业素养，在交流中优化教育实践，把书香力量转化为育人实效，以更科学、更温暖的教育姿态陪伴孩子健康成长。
责任编辑：唐子韬
