2月10日，北京大学元培学院寒假社会实践队深入落梯村开展"星火燎原红色普戎"主题实践，正是校地协同培育时代新人的生动实践，为革命老区青少年思想引领注入青春动能，探索出"红色育人—文化赋能—产业反哺"的可持续振兴路径。
落梯村作为"星火燎原红色普戎"片区的文化原点，现存革命陈列馆、先辈故居等红色遗址群，承载着"半床被子"等革命故事与精神密码。元培学院师生的到来，实现了高校智力资源与乡土红色资源的深度耦合，将静态史料转化为动态育人载体，让红色基因真正融入青少年血脉。
在红色短剧共创环节，实践队以落梯村革命先辈事迹为蓝本，组织村民担任主演，用乡音演绎革命故事。这种"原乡叙事"让青少年在参与中触摸历史温度，在演绎中感悟精神力量。拍摄现场，青少年演员们身着粗布衣裳，用质朴的方言重现革命场景，使尘封的红色记忆在乡土舞台上焕发新生。该短剧不仅成为"红色普戎"品牌的标志性内容产品，更构建起青少年与红色文化的情感纽带。
村民素质宣讲聚焦"安全纪律+红色传承"双主题，通过师生与村民共话革命史、共编红色故事集，培育青少年成为红色文化的"讲述者"与"守护者"。宣讲中，革命后裔与青年学子共读先辈家书、共绘红色地图，让红色精神融入日常学习生活，为片区文化传播筑牢青少年群众基础。参与宣讲的青少年表示："通过梳理爷爷的革命故事，我真正理解了什么是信仰的力量。"
乡村振兴调研则围绕红色遗址保护、革命故事挖掘、文旅资源转化三大课题展开。实践队走访老党员、调研遗址现状，形成专题报告直接服务于片区文旅融合规划。这些调研成果不仅为后续产业布局提供科学依据，更引导青少年从被动接受者转变为主动参与者，在实践中深化对乡村振兴战略的理解。
校地资源互补实现双向激活：高校发挥新媒体创作优势，将静态遗址转化为可传播的短剧、短视频，通过抖音、视频号等平台触达年轻群体，并经"云宣讲"走进北大校园，突破地域限制传播红色故事；乡土真实历史记忆则支撑文化传承从史料走向日常，村民与青少年共同参与的短剧拍摄、宣讲活动，让红色文化成为带有烟火气的生活记忆，强化落梯村在片区中的文化核心地位。
为构建长效育人机制，校地双方已规划三大共建路径：一是搭建"落梯村红色文化数字库"，系统整理口述史、遗址影像等资源，为片区提供数字化文化支撑；二是设计"星火燎原"主题研学线路，将落梯村打造为红色研学核心站点，吸引青少年走进红色现场；三是培育"红色普戎"IP矩阵，通过短视频、直播带货等形式联动特色农产品，实现文化引流与产业增收双赢。
此次实践不仅让落梯村红色文化焕发新生，更探索出"青年智慧+乡土实践"的育人新模式。作为关工委，我们将持续深化校地合作，以红色文化为精神引擎，以产业赋能为物质基础，培育既有家国情怀又有实践能力的时代新人，为欠发达红色片区提供可复制的"普戎样本"，让红色基因在乡村振兴中代代相传。
责任编辑：唐子韬
