黑龙江省牡丹江市绥芬河市实验小学关工委依托学校“海量阅读”活动部署，衔接四年级神话单元课堂所学，2月2日，实验小学四年级学生以“读神话·做人物卡”为载体，开展寒假读神话故事活动，让孩子们从追情节的“看热闹”，进阶为懂内涵的“品门道”，在书香中亲近传统文化。
读神话：解码古人智慧密码
孩子们化身“智慧解码者”，重温《盘古开天》《女娲补天》等经典，不再只关注奇幻情节，而是深挖背后深意。
从盘古化万物的壮举中，读懂无私奉献；在女娲补天的坚守里，体会责任担当；于大禹治水的执着中，感悟攻坚智慧。他们捕捉神奇瞬间、分享文化内涵，让神话中的美好品质随书香浸润心灵。
做卡片：定格“品门道”成果
读完故事，孩子们动手制作人物卡，将“品门道”的收获可视化。
稚嫩线条勾勒出身披霞光的女娲、治水攻坚的大禹等经典形象，文字部分简洁记录人物事迹、提炼精神品质，更写下独特感悟。一张张卡片让抽象的文化符号变得可触可感，成为“品门道”的生动见证。
此次活动以海量阅读为依托、以课堂知识为延伸，让孩子们在寒假里读懂神话背后的浪漫与智慧，将传统文化精髓内化于心。愿这份对阅读的热爱、对文化的敬畏，陪伴孩子们在成长路上持续探索，成为有底蕴、有担当的少年！
责任编辑：唐子韬
