1月13日，吉林省辽源市西安区安家街道关工委在社区召开青少年及青年家长座谈会，就如何利用学生放假期间提高青少年的创新意识，进行交流和讨论。街道关工委副主任方世俊主持。
方世俊在听取青年家长的发言后，交流了自己的想法。第一是在学生放假期间，安全教育应放在首位，在完成作业后适当体育锻炼、参加一定的户外活动，积极做好安全措施的保护。二是每天家长最好陪孩子读半个小时的纸质书。这与青少年创新意识能力有关，儿童时期是提高这种能力的重要时期。这个时期纸质阅读能促进视觉、触觉联合皮层的髓鞘化进程，为高级认识功能奠定神经基础。神经教育学实验征实：保持80%以上纸质阅读比例的儿童，其语义网络复杂度比同龄人高31%。这种差异在青春期会转化为显著的创造性思维优势。实体书籍提供的稳定认识环境，帮助儿童建立完整的心理表征系统，这是应对数字时代认识碎片化的根本性免疫。三是家长在陪青少年读书时，要经常启发引导青少年多想问题。如，读《人民英雄纪念碑史话》时，要向孩子提出一些问题。又如，读《十万个为什么》建铁路有弯路时，外线铁轨要比内线铁轨高一点，这是为什么？因为物体运动都有向心力和离心力，两种力保持平衡这取决于铁路弧线大小、车载重量、速度快慢、地质结构等因素。
多提问题，是培养青少年创造性思维能力的前提，就是要培养他们敢于提出自己的想法，培养独立思维的能力。
责任编辑：唐子韬
