1月7至8日，大纵湖镇关工委联合镇幼儿园中二班开展“当好值日生”主题活动。
活动伊始，以“什么是值日生”为话题引导幼儿讨论，通过阅读绘本、结合班级实际，拟定出符合班情的值日生职责清单，孩子们对值日生工作有了初步认识。在“值日生竞选会”上，孩子们踊跃参与，最终通过毛遂自荐和投票选出当天值日生。
为解决轮流当值日生的安排问题，大家共同商议，决定每个小组选一个小值日生，小组成员每天轮换。孩子们还自由交流、友好协商，制定了“值日生排班表”，班级氛围自由民主，孩子们的自主意识和协商能力得以体现，排班表也方便他们了解当天值日生。
值日过程中，孩子们热情高涨，但效果不尽如人意，问题不断。教师抓住契机，引导孩子们观察、分析、共商对策，发展了他们细心观察和善于思辨的能力。孩子们在岗前培训和再次上岗中不断实践，多元能力得到提升。
为增加孩子们的积极性，活动设置了值日生评价表，孩子们用自己方式记录值日情况，每周最后一天全体小朋友投票评价值日生表现。通过自我、同伴、教师评价及家庭值日总动员，帮助幼儿养成责任感与集体意识。
镇关工委主任杨步清称，“小小值日生”实践让孩子们体验劳动乐趣，萌发服务集体意识，培养自主能力。幼儿园是孩子们共同的家，他们都是小主人。后续将以“值日生成长记”活动为契机，助力幼儿建立自信，养成良好劳动习惯，增强集体意识和社会责任感。
责任编辑：唐子韬
