在幼儿教育的赛道上，我们时常行色匆匆，忙着追赶课程进度，忙着设计精巧的活动，却渐渐模糊了出发时的方向。1月6日，江苏省徐州市铜山区汉王镇北王幼儿园关工委开展教师读书活动。韩双慧老师为大家分享《幼儿教育的原点》一书。
书中提出，幼儿教育的原点，是儿童本身。每个孩子都是独一无二的生命个体，带着与生俱来的好奇心、探索欲和生命力来到这个世界。教育不是将预设的知识框架强硬地灌输给孩子，而是要蹲下身来，倾听他们的童言童语，观察他们的一举一动，理解他们眼中的世界。幼儿教育的原点，也是生活与自然。生活是一本活教材，自然是孩子最好的课堂。书中强调，幼儿的学习不是孤立于生活之外的抽象训练，而是在穿衣吃饭、游戏玩耍、与同伴交往的过程中，自然而然地习得技能、建构认知。春天带孩子去田野里看破土而出的嫩芽，夏天陪他们在树荫下听蝉鸣、捉蝴蝶，秋天和他们一起捡拾落叶、品尝果实，冬天让他们感受雪花的轻盈、寒风的凛冽。这些真实的体验，远比书本上的图片和文字更能触动孩子的心灵，让他们在与世界的真实联结中，学会感知、学会思考、学会热爱。
合上书本，心中豁然开朗。幼儿教育的原点，从来不是复杂的理论和花哨的形式，而是对孩子的尊重、对生活的回归、对教育初心的坚守。愿我们都能褪去浮躁，回归本真，用爱与耐心，守护每一颗童心的自然生长。
责任编辑：唐子韬
