近年来，衢州市教育局关工委紧扣立德树人根本任务，立足教育系统实际，充分发挥“五老”优势，在学校教育、家庭教育、社会教育之间架起桥梁，推动形成家校社协同育人的良好局面。
一、助力学校育人，做实思想引领和成长服务
配合学校主阵地，组织“五老”参与青少年思想政治工作和全面发展指导。开展“五老”理论宣讲130余场，覆盖青少年1.2万余人次；联合学校开展红色研学、祭奠英烈、主题宣讲等活动600余场，覆盖青少年15万余人次。推进南孔学子“三礼”，全市12万青少年参与，1.3万名“五老”示范引领，培养崇贤有礼、向善向美的新时代衢州人。
二、助力社区育人，把关爱送到青少年家门口
推动“五老”走进社区，开展普法教育、家风建设、安全教育等宣讲服务，全年举办相关讲座100余场。依托社区阵地，组织“五老”与留守儿童、困境青少年结对帮扶，常态化开展课业辅导、心理疏导等活动，形成校内外有效衔接。通过社区平台，将关心下一代工作从学校延伸至社会，扩大服务覆盖面。
三、助力家庭育人，推动科学育儿理念入户
以家长学校、家庭教育讲座为载体，开展家长培训370余场次，惠及家长2万余人次；连续8年举办幼儿教师家庭教育演讲大赛，1.5万余人次参与。运营“幸福心理·衢州之家”公益微信群6年，累计交流6万余人次。组织家长、学生观看家庭教育视频公开课，参与人数达46.3万人次，帮助家长掌握科学育儿方法，提升家校共育合力。
四、健全工作机制，为协同育人提供保障
抓实组织建设。完成市、县两级教育行政部门关工委组织机构调整，全市277所中小学校中已建关工委265所，占比96%。抓牢队伍建设。全市共有609名“五老”在学校关工委任职，3300余名退休“五老”长期参与关工委工作。完善机制建设。强化“党建带关建”，印发全市教育系统“五好”关工委建设行动方案，召开现场推进会，推动各地各校积极创建。
责任编辑：张勤祎
