随着新时代教育的发展，家长陪读孩子学习已经司空见惯，有调查统计显示，有58.6%的家长天天都要陪着孩子读书写字，30%的家长经常陪或有时陪，不陪读的家长仅占10.8%。在陪读孩子学习的过程中，家长、老师、孩子反映不一，家长陪读诉苦：本来陪读希望能让孩子养成良好的学习习惯，谁料想陪读养成了一种依赖性，强制性，不陪不读。有的孩子拖拉，晚上做不完作业，怕孩子受罚，就代替孩子做作业让孩子觉得做不完作业，家长能代替做，还不受罚，给孩子养成了有依靠的坏毛病。老师抱怨：老师是不主张家长替孩子纠正作业的，因为家长这样做了，老师就无法知道学生是真正掌握了老师课上讲的内容，这不利于师生的互动交流。孩子也反感：我们才不喜欢家长陪着做作业呢，爸爸妈妈很烦人，特别是妈妈老是爱唠叨“快点做”，“别玩了”，“做好了给你买好吃的”,“考好了给你奖励”等话语刺激孩子。让孩子觉得为了好吃的有了奖励才去学习，这又怎能培养孩子自觉主动的学习呢？家长敦促孩子学习，过度的插手监督容易导致孩子过分依赖，不利于各方面能力的发展，学生学习能力的发展要靠学生独立思考完成。
家长让孩子学习好，最好的办法是培养孩子良好的学习习惯。如果孩子刚入学，不会学习，就引导孩子怎样学习，如按时完成作业，不拖拉，不磨蹭，作业本保持整洁，不乱涂不乱撕，从小养成一个良好的学习习惯。如果孩子哪门功课有困难，家长给他一些学习方法上的指导，鼓励他迎头赶上，还可以给他聘请一位家庭教师帮他提高。如果孩子学习粗心，家长可根据孩子的学习内容出些题目自己做，让孩子当老师来批改爸爸妈妈的“作业”，这种做法可以提高孩子的兴趣，而且在批改卷子的过程中，自然地培养孩子仔细检查的能力。
总之，聪明的家长所要做的就应该培养孩子自觉学习，提高孩子学习的积极性，这样不仅学生喜欢，老师高兴，家长也省心。
责任编辑：唐子韬
