中国关心下一代工作委员会于2025年9月11日在《人民日报》发表《为推进中国式现代化贡献“银发力量”——深入学习贯彻习近平总书记关于关心下一代工作的重要论述》一文，系统阐释了习近平总书记重要论述的核心要义与实践要求，为我们深入学习领会、全面贯彻落实提供了重要指引。县域基层关工委作为关心下一代工作的一线阵地，必须深刻把握其精神实质，系统谋划、扎实推进，切实将学习成果转化为推动工作的强大动力。本文围绕“为何学、学什么、怎么学、学何用”四个维度，结合县域基层关工委工作实际，就如何深入学习贯彻习近平总书记关于关心下一代工作的重要论述进行理论探讨，旨在指导县域基层关工委更好地发挥“五老”作用，为推进中国式现代化贡献“银发力量”。
一、深刻领会学习意义：明确“为何学”的战略定位
县域基层关工委学习贯彻习近平总书记关于关心下一代工作的重要论述，首要任务是深刻理解学习的重大战略意义。习近平总书记强调，关心下一代工作关系中华民族伟大复兴，必须从政治高度和战略全局来认识和把握。县域作为国家治理的基础单元，其关工委工作直接关系到基层青少年成长成才，关系到党的执政基础巩固。学习重要论述，就是要强化政治引领，确保关心下一代工作始终沿着正确政治方向前进。
1.立足时代背景，把握发展脉搏
2025年是实施“十四五”规划的收官之年，也是谋划“十五五”规划的关键之年，同时恰逢中国关工委成立35周年。在这一重要历史节点，县域基层关工委必须通过学习习近平总书记重要论述，准确把握新时代要求，将关心下一代工作融入中国式现代化进程。学习重要论述，有助于县域关工委深刻理解“银发力量”在中国式现代化中的独特价值，找准工作定位，创新工作方法，提升工作实效。
2.结合县域实际，应对现实挑战
基层关工委面临资源有限但责任重大的现实情况，只有深入学习领会习近平总书记重要论述，才能更好地整合资源、创新机制，破解工作难题。学习重要论述，能够帮助基层关工委成员提升政治站位，增强责任意识，激发工作热情，为推进县域治理现代化和青少年健康成长提供坚实保障。
二、准确把握学习内容：聚焦“学什么”的核心要义
县域基层关工委学习贯彻习近平总书记重要论述，必须准确把握学习内容的核心要义和精神实质。首要的是学习习近平总书记关于关心下一代工作政治属性的重要论述，深刻理解关工委工作是党的群众工作的重要组成部分，必须坚持党的领导，确保正确政治方向。习近平总书记强调要弘扬“五老”精神，发挥“五老”优势，这为县域基层关工委工作提供了根本遵循。
1.聚焦立德树人，把握根本任务。习近平总书记指出，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。县域基层关工委要深入学习领会这一要求，将社会主义核心价值观教育贯穿工作始终，用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，用中华民族伟大复兴历史使命激励青少年。特别是在县域环境中，要结合地方特色和红色资源，创新教育方式，增强育人实效。
2.围绕服务大局，明确工作要求。习近平总书记勉励老年志愿者为推进中国式现代化贡献“银发力量”。县域基层关工委要学习领会这一指示精神，将关心下一代工作与乡村振兴、基层治理等县域中心工作紧密结合，发挥“五老”在培育新型青年农民、促进乡村文化振兴、助力产业发展的独特作用，使关心下一代工作与县域经济社会发展同频共振。
三、创新拓展学习路径：探索“怎么学”的实践方法
县域基层关工委学习贯彻习近平总书记重要论述，需要探索符合基层实际的学习方法和实践路径。首要的是建立系统学习机制。县域关工委应将习近平总书记重要论述作为理论学习中心组学习的核心内容，制定系统学习计划，定期开展专题学习研讨。针对县域“五老”特点和实际，可采取集中学习与个人自学相结合、理论学习与实践感悟相结合、线上学习与线下交流相结合等方式，增强学习灵活性和实效性。
1.创新学习形式，提升学习效果。可以依托县域红色资源和文化特色，开展情景式、体验式学习活动。例如组织“五老”参观革命遗址、重温入党誓词，在学习中感悟初心使命；举办“银发讲堂”，邀请老同志结合自身经历宣讲重要论述精神；开展“学习+服务”活动，将学习成果转化为关爱青少年的实际行动。通过这些形式创新，使学习更加生动鲜活、入脑入心。
2.构建联动网络，拓展学习覆盖。可以建立与党校、老年大学、中小学校等单位的联学机制，共享学习资源；利用新媒体平台建立线上学习社群，促进学习交流；开展县域内各乡镇关工委之间的学习观摩活动，形成比学赶超的良好氛围。通过构建多层次、立体化的学习网络，扩大学习覆盖面，提升学习效果。
四、切实转化学习成果：实现“学何用”的价值目标
县域基层关工委学习贯彻习近平总书记重要论述，关键在于将学习成果转化为工作实效和社会价值。首要的是将学习成果转化为政治引领能力。通过学习，县域基层关工委应不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保关心下一代工作始终坚持正确政治方向。要将学习成果体现在团结教育青少年听党话、跟党走的实际行动中，筑牢青少年思想根基。
1.转化育人实践，落实立德树人。县域基层关工委要运用学习成果指导立德树人工作创新，设计开展符合青少年特点的教育活动。可以结合县域实际，开发红色教育课程，开展传统文化传承活动，组织法治宣传教育，构建具有地方特色的关心下一代工作体系。特别是在乡村振兴背景下，要着力培养青少年的乡土情怀和建设家乡的使命感。
2.转化机制创新，提升工作效能。县域基层关工委要以学习重要论述为契机，完善工作制度，创新工作方法。可以探索建立“五老”工作站、关爱联盟等新型组织形态；健全关工委成员单位联动机制，实现资源共享；打造关爱服务品牌项目，提升工作影响力。通过机制创新，激发“银发力量”活力，推动关心下一代工作高质量发展。
3.转化自身建设，夯实组织基础。县域基层关工委要通过学习重要论述，加强组织建设、队伍建设、能力建设。坚持党建带动关工委建设，扩大组织覆盖；优化“五老”队伍结构，提升队伍素质；加强理论研究和工作研究，提高工作科学化水平。通过加强自身建设，为持续发挥“银发力量”提供坚实组织保障。
县域基层关工委深入学习贯彻习近平总书记关于关心下一代工作的重要论述，是一项长期政治任务和战略工程。通过明确“为何学”的战略定位、把握“学什么”的核心要义、探索“怎么学”的实践方法、实现“学何用”的价值目标，县域基层关工委必将更好地发挥“五老”优势，为培养担当民族复兴大任的时代新人、推进中国式现代化贡献更大“银发力量”，谱写“老有所为”的崭新篇章。
责任编辑：张勤祎
